迷路的“小马驹”

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马驹,迷路

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迷路的小马驹

作者:许文标

来源:《中学生阅读(初中版)2015年第05

许老师,你的电话怎么打不通呀? 许老师,你在吗?

在吗?在吗?我的语文考砸了,怎么办啊?

这是中考第一科语文考试结束后,马泽武在QQ上给我发送的几句话。

这个马泽武,关键时候还是出问题了,像一匹惊慌失措的小马驹。我立即拨通他的电话,一说就是半个小时,他总算平静些了,渐渐获得了继续考试的勇气与自信。 我长吁了一口气,脑海里又浮现出三个月前的情形。

张老师,马泽武最近表现怎么样?一见英语老师进了办公室,马泽武的父亲便讨好似的问。你儿子的事,我再也不管了,我已经把他交给班主任了。张老师没抬眼看这个办公室里的常客。马泽武因活泼好动和脾气暴躁,被大家暗地里称为小马驹

马泽武的父亲一看张老师气得不轻,就气愤地说:这个小兔崽子,真不是个省油的灯啊!大年初四和我顶了一回,还鼓动他妈和我离婚,现在又惹事,看我一会儿怎么修理他! 作为班主任,我感觉这孩子最近有逆反心理,便立即制止道:这次不要打他了,切记。尽量和他好好谈谈。

这时,马泽武低着头进了办公室。我再也按捺不住心中的怒气,用手指敲了敲桌子,说:马泽武,你对父母都不知道感恩,连让父母离婚的话都说得出来!这样不懂事,即使考上了重点高中,将来不也是个废物?前几天网上报道四川一个高考理科状元,大学毕业后因处理不好人际关系。好几年都没找到工作,流落街头。你难道要成为这样的人吗?这里有报道,你好好看一看。马泽武接过材料,小声地说:嗯,好。显然,他没想到我会发这么大的脾气。 第二天,马泽武给我送来一份错误说明书,交代了最近两次违纪的缘由。和张老师的矛盾,缘于张老师上课拖堂,她有时能拖到下节课上课。马泽武有个小毛病,一听到下课铃声,心情就特别急躁,所以上英语课时就不顾老师的感受,下课铃一响就大声地喊下课喽英语作业确实是别人替他做的,因为怕张老师向家长告状,回去挨打,所以张老师问他时就没敢承认。


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马泽武还揉着红肿的眼睛说,他爸爸和妈妈经常打架,他和妹妹经常挨打。都被打怕了。大年初四,他爸妈又因小事大打出手。还摔了好多东西,剩下的假期他都是在恐惧中度过的,所以才说让他们离婚。

我数不清这是他第几次写错误说明书了,难道这匹小马驹无药可救了吗?

一天的班会课上,我给大家讲了一个故事,先让各小组讨论,各组再派代表谈感想。这个故事,主要讲一位父亲用钉钉子和拔钉子的故事,教儿子如何控制自己的情绪。大家七嘴八舌地讨论起来,陆续有人站起来发言。

有的学生说:控制自己的脾气没有想象中的那么难,关键是我们要意识到发脾气的害处。也有的说:我们的坏脾气伤害的往往是自己最亲的人,而且有些伤害是怎么努力都难以弥补的。马泽武代表他们组发言:坏脾气往往能迷住我们分辨是非的双眼,海纳百川,有容乃大,我知道该怎样克制自己的坏脾气……”

那天语文课结束,我把马泽武喊到办公室里。看他一脸疑惑,我平静地说:我这里还有一个故事,需要你回去和你爸爸一起读,然后把感想写下来交给我。这个故事主要讲述猪、绵羊和乳牛被牧人从畜栏里捉走时,绵羊和乳牛很不理解猪为什么总是大呼小叫,因为它们不知道牧人捉它们只是要毛和乳汁,捉猪却是要杀它吃肉的。

第二天早上,我一到办公室,马泽武就交来了由他们父子俩共同完成的读后感《学会换位思考》,其中有这样一段:很多时候,我们都是站在自己的角度看待别人的行为,往往就不能理解别人的行为。我站在一个学生的角度,认为下课了,课间就是学生的自由时间,不理解、不体谅张老师的拖堂行为。张老师站在一个老师的角度,认为拖一会儿堂。是为学生的学习负责,学生反对拖堂是不知好歹。爸爸站在他的角度,认为打我是为我好,我有抵触情绪是不对的;我站在自己的角度。认为爸爸打我是不爱我。结果是我们都误解了对方,以致给对方造成了伤害……”

这之后,老马小马驹的关系渐趋正常。中考成绩出来后,马泽武顺利考入了一所省级示范性高中。军训后,他成了学校国旗班的副班长,小马驹渐入正道。 (投稿信箱:zxsydyz@163.com 作者档案

经历:毕业于阜阳师范学院,1993年参加工作,现任教于安徽阜阳市第六中学。 爱好:读书、摄影 中学时最喜欢的学科:物理


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中学时的职业梦想:工程师

中学时最喜欢的格言:胜不骄,败不馁。 初三印象:两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。


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