【最新】幼儿园幼小衔接工作计划ppt (2)

2022-05-27 11:58:30 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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【最新】幼儿园幼小衔接工作计划ppt模板

本学期本班幼儿36名,旧生34名,新生2名.经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力.学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能.语言表达.社会交往.逻辑思维能力方面表现较为突出.但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大.班级常规有待继续培养的局面.鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读.前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动.各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础. 幼小衔接实施方案:

1.学前思想准备:通过参观小学.请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决〝向往上小学.又不知道怎样做的问题〞. 2.身体方面的准备:

(1)通过体育锻炼.疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学; (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间.减少游戏时间等.

(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书.写字.握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官.

(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红.绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水.玩火,玩电. 3.独立生活能力的准备:

(1)通过谈话.故事.社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力.让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活.学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快.

(2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察.自我体验.自我监督.自我批评.自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为. 4.学习方面的准备:

(1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模仿学校要求让幼

儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包.铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀.铅笔刀.橡皮.刨铅笔和其它学习工具.

(2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退.不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想.爱问和认真回答问题.注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字.看书.读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏.活动中加强幼儿规则意识的培养. (3)知识经验的积累: A前阅读.前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读.书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字.活动室环境布置图文结合.以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透.同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等.为幼儿阅读.书写提供条件.

B 数学方面的渗透

通过每次的数学活动.数学区工作对幼儿进行分类.统计.简单运算.自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力.在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力. 班级日常工作:

1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据.主题的展示.活动设计.材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习.

2)配合教研组开展音乐.体育学科的研究.我们将从提高

幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展展.

3)在活动区组织设置中积极向蒙班学习,做到符合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合.

4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新

操排练与评比;音乐.体育学科的观摩及评比;〝三.八妇女节〞以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与〝小博士知识竞赛〞;积极准备〝庆五.一〞诗歌.故事展示会;做好庆〝六.一〞英语周汇演工作;大班毕业典礼. 卫生保健工作:

1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行.

2)对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故. 3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾.

家长工作:

1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础.

2)坚持每月及时更换〝家长园地〞,鼓励家长参与班级教学,开展家长助教活动.

3)继续对新生家访.旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性. 4)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯.生活习惯,为入小学打好基础.

5.鼓励家长积极参加各种班级活动:〝三.八节〞爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等.

教师团队合作及专业成长 :

通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习.合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相学习.及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我.

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