《少年闰土》分层次的作业设计

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六年级上册《少年闰土》练习题

一、看拼音,写词语。

jǐng xiàng shù zéi yǎn chú fáng 二、比较字形组词语。

( ) ( ) 郑( 贼( ( ) ( ) 正( 捏( 钮( 拜( 扭( 纽( 湃( 缚( 搏( 租( 傅( 膊( 祖( 厨( 稻( 胯( 橱( 滔( 跨( 三、 给带点字选择正确的读音,打“√ 正月(zhēng zhèng 供品(gōng gòng 五行(háng xíng 脖颈(jǐng jìng) 仿佛(fú fó) 厨房(cú chú 四、默读课文,联系上下文解释下列词语的意思

<1> 其间: <2> 无端: <3> 如许: <4> 希奇: 五、下面四组词语中没有错别字的一组是( 1、深蓝 厨房 无瑞 神佛 2、稻鸡 充许 盼望 夏天 3、收租 碧绿 竹匾 短棒 4、潮汛 希奇 新鲜 贝壳 六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语 相近的词:允许________ 熟识________ 相反的词:允许________ 熟识________ 七、给下列句子加上合适的标点符号,并读一读 1)什么都有 稻鸡 角鸡 鹁鸪 蓝背

贱( 允( 充( 组( 阻( 挎( 垮(
2)月亮地下 你听 啦啦地响 猹在咬瓜了 你便捏起胡叉 轻轻地走去 八、在正确的说法后面打“√”。

1、“贼、獾、厨”中音序字母排在最前面的字是“獾”。 ( ) 2《少年闰土》中的“我”是一位富家少年,闰土是一个穷苦农民的孩子。( ) 3闰土给“我”讲了四件事,依次是:捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。 ( ) 4枫桥夜泊》中体现作者心情的五种景物是:月落、乌雅、清霜、江枫、夕阳。( ) 5《少年闰土》是从鲁迅的小说《故乡》中节选下来的。 ( ) 九、在“( )”里填上恰当的词语。

( )的贝壳 ( )地刺去 盼望( ) ( ) 的经历 ( ) 地逃走 支起( ) ( )的圆月 ( )地离去 撒下( ) ( )的西瓜 ( )地觉得 知道( ) 十、根据意思,在括号内填上恰当的字。

1、表示有点出乎意料之外: ( ) 2、不关心,不在乎的样子: ( )

3、坚决毫不犹豫: ( ) 4、非常敬佩的样子:( ) 5、不应该这样而这样: ( )

十一、给带点的字选择正确的意思。

素:A、本色、白色 B、本来的,原有的 C、蔬菜类的食品 D、平素,向来 1、我素不知道天下有这许多新鲜事。( ) 2、平时要多吃素菜,不可偏食。 ( )

3、这块布很素净。 ( ) 4、我们要勤奋学习,努力提高自身素质。 ( )

十二、按要求写句子。 1、天空中挂着一轮圆月

扩句: 2、我日日盼新年。

扩句: 3、他的父亲带来了几只很好看的鸟儿 缩句: 4.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。


缩句:

5.狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。 缩句:

6.我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。 缩句:

7.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 缩句:

8.闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。

改成字句:________ 改成字句:________

十三、填空 1、按课文填空。

)天空中挂着( )圆月,下面是海边的沙地,都种着( )西瓜。其间有一个十一二岁的少年, ,向一匹猹( )刺去。 2、归纳课文有关内容,然后填空。

从闰土给“我”讲( )等几件事,可以看看闰土是一个( )少年。 3、填空 .

⑴下了雪,我( )出一块空地来,用短棒( )起一个大竹匾, )下秕谷,( )鸟雀来吃时,我远远地将在( )棒上的绳子只一( ),那鸟雀就 ( ) 在竹匾下了。( )

⑵从闰土给“我”讲 等几件事,可以看出闰土是一个 的少年。 十四、小练笔:

学习本文的人物外貌的描写方法,描写一个你熟悉的人,注意写出人物的特点。


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