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大学生中国传统文化认同的研究 大学生对于传统文化的认同应该引起社会各界的重视。本文通过文献法探讨大学生传统文化认同缺失的原因，找到解决大学生传统文化认同缺失的对策。 1前言 大学生是推动社会进步的栋梁，正处于世界观、人生观日趋完善时期。社会转型大背景下，面对各种价值观念的冲击，部分大学生会感到迷茫和无所适从。当代大学生面对的困境就是在其对传统文化认同缺失的情景下，对“我是谁”、“我们是谁”身份认同的迷茫。塞缪尔·亨廷顿指出，不同民族的人们常以对他们来说最有意义的事物来回答“我们是谁”，即用“祖先、宗教、语言、历史、价值、习俗和体制来界定自己”，认为“文化认同对于大多数人来说是最有意义的东西”。大学生传统文化认同缺失的问题，值得深入探究和思考。 2研究现状 2.1中国传统文化的概念 中国传统文化的定义学界众说纷纭，没有统一的概念。目前学界有三种主流看法：一是历代相传的文化成果。通过文字的形式流传下来的各个历史时期的文化。二是前人创造的符合当前社会价值观的优秀文化。三是历史遗存下来的一切文化。季羡林认为中国传统文化中最重要、最精华的一部分是中国传统道德，正是因为这一点使得中国文化在世界文化之林中个性明显，非常具有辨识度。张岱年指出：儒家是中国传统文化的代表，以人为本与以和为贵是其两个重要元素。庞朴认为中国传统文化是一个复杂的有机体，它在内容组成上包含汉民族的文化和各少数民族的文化，在时间跨度上从古代文化到现当代的文化。 2.2文化认同的概念 克利福德·格尔茨认为文化认同是：一个人出生的某个宗教社区、语言社群、以及其生长所在地的社会习俗，即个人成长所在的社会环境。共同的文化和文化认同基础像一块磁铁，将群体成员凝聚在一起。我国学者陈明认为文化认同是根植在个体或某个群体心理中特定的并且各成员在有意识或无意识状态下遵守和规范行为的隐形力量。韩星，杨永亮认为文化认同是个体将所属文化和文化群体内化并产生归属感，以获得、保持与创新自身文化的社会心理过程，包括社会价值规范认同、宗教信仰认同、风俗习惯认同、语言认同、艺术认同等，与政治、经济结构相比其更加深入人心，更加稳定，对个体的影响也更加深刻牢固。郑晓云指出文化认同指人们对文化倾向性的共识与认可。不同文化体系有不同的文化认同，文化认同表现为人们对其文化的归属意识，同时也可能成为区分不同文化的标准，即在文化意识上的“我”和“他”的边界。 3大学生传统文化认同缺失的原因 本文来源：https://www.dywdw.cn/8f0be734f505cc1755270722192e453611665bf4.html
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2022-10-25
![[中国传统文化宣传口号标语] 中国传统文化](/static/wddqxz/img/rand/85.jpg)
