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部编版一年级下语文园地二3课时说课稿 1、精品教学资源精品教学资源我我多想去看看多想去看看说说课稿课稿一、一、说教材说教材我多想去看看是部编版一年级语文下册第二单元的第二篇课文。全我多想去看看是部编版一年级语文下册第二单元的第二篇课文。全文共两个自然段，以第一人称的口吻，讲述新疆孩子想到遥远的北京城看天安文共两个自然段，以第一人称的口吻，讲述新疆孩子想到遥远的北京城看天安门广场的升旗仪式，北京孩子想去新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了门广场的升旗仪式，北京孩子想去新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。解外面世界的美好心愿。课文文字优美，语言生动有趣，读起来琅琅上口，课文文字优美，语言生动有 2、趣，读起来琅琅上口，是是对学生进行感知语言、理解语言、运用语言、熟记语言、创造语言训练的好教对学生进行感知语言、理解语言、运用语言、熟记语言、创造语言训练的好教材。材。二、二、说学情说学情本班学生经过半年多时间的学习，具有一定的识字能力，大部分学生思维本班学生经过半年多时间的学习，具有一定的识字能力，大部分学生思维比较活跃，求知欲强，乐于表达，善于交流。读书时能对感兴趣的内容提出简比较活跃，求知欲强，乐于表达，善于交流。读书时能对感兴趣的内容提出简单的问题，课堂上积极参与讨论，发表自己稚嫩的见解。单的问题，课堂上积极参与讨论，发表自己稚嫩的见解。三、三、说教学目标说教学目标根 3、据教学进度表的安排，本课需要两课时完成，我所执教的是第一课时：根据教学进度表的安排，本课需要两课时完成，我所执教的是第一课时：““初读课文，感知课文主要内容，学习生字词初读课文，感知课文主要内容，学习生字词““。依据课程标准，单元教学目标依据课程标准，单元教学目标及本班学情，及本班学情，我制定了以下教学目标：我制定了以下教学目标：、初读课文，感知课文主要内容。初读课文，感知课文主要内容。、识记本课要求会认的“识记本课要求会认的“想、告想、告”等”等99个生字。个生字。、正确书写本课要求会写的“会正确书写本课要求会写的“会、走、走、北北”33个生字。个生字。四、四、说 4、教学重点、难点：说教学重点、难点：教学重点是：指导学生用各种办法识记生字，感受学习汉字的乐趣教学重点是：指导学生用各种办法识记生字，感受学习汉字的乐趣..教学难点是：指导写好“会教学难点是：指导写好“会、走、走、北北”，培养学生的写字能力。”，培养学生的写字能力。五、五、说教法、学法说教法、学法德国著名的教育家德国著名的教育家第斯多惠说第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。”因此，于唤醒、激励和鼓舞。”因此，在本在本节节课课教教学中学中，我，我采用了采用了“自学、小组合作自学、小组合作学习学习、汇报学习”的方汇 本文来源：https://www.dywdw.cn/8fad3c9bf221dd36a32d7375a417866fb84ac0ff.html
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2022-03-24
