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农村特殊教育学校智力障碍学生职业教育的实践与思考

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特殊教育,职业教育,智力,障碍,实践

Practice of Vocational Education of Mental Retarded Students in Rural Special Education Schools and Its

Reflection



作者：葛华钦

作者机构：南京市溧水区特殊教育学校,江苏南京211200 出版物刊名：现代特殊教育 页码：3-7页

年卷期：2016年 第8期

主题词：农村 特殊教育 智力障碍 职业教育



摘要：职业教育对农村智障学生的就业、生活独立以及提高生活质量具有重要意义。农村特殊教育学校智障学生的职业教育如何开展已成当下特殊教育又一热门话题。文章以南京市溧水区特殊教育学校为例,探讨建构本土化的农村智障学生＂教育—培训—就业＂一体化的职业教育模式,并结合实践对农村智障学生的职业教育进行反思,以为同行的实践、研究提供参考与借鉴。


本文来源：https://www.dywdw.cn/9004774ad3f34693daef5ef7ba0d4a7303766c9a.html

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