【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班语言优质课教案《小小熊》教学设计》，欢迎阅读！
God will not treat hardworking people badly, nor will he sympathize with fake hardworking people. It knows how hard you work.整合汇编 简单易用（页眉可删） 小班语言优质课教案《小小熊》教学设计 活动目标： 1.学习在集体中安静地听故事，初步养成倾听的好习惯。 2.知道自己是可以帮忙做一些力所能及的事情，理解自我肯定的重要性。 3.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 活动准备： PPT《小小熊》 活动过程： 一、引出课题： （点击课件）展示故事的第一页，师：今天老师带来一故事，故事的名字叫《小小熊》，请小朋友看一看画上有谁？谁又是小小熊呢？依次点出图画上的人物，引导幼儿观察。 请小朋友根据课件图片分别猜猜除了小小熊以外其他都是什么人，为什么说比比是小小熊呢？（把比比和哥哥姐姐，爸爸妈妈比个子，顺便引出故事的第一段内容） 二、欣赏故事的前半段（教师播放PPT，请幼儿听、看欣赏故事的前半段。） 1．PPT故事定格在"比比伤心的哭的画面"，教师提问："小朋友们，比比怎么了？"（哭了）"他问什么会哭？"（尽量引导幼儿说出大家都不让比比帮忙） 2.教师利用课件的图示，带领幼儿回忆故事的前半段，分段理解比比和姐姐、哥哥、妈妈之间发生的事情，并且能说出大家不让比比帮忙的原因。 三、欣赏故事的后半段（教师播放PPT，请幼儿听、看欣赏故事的后半段。）教师带领幼儿回忆后半段的内容,教师提问： "比比这次和谁在一起？去做什么事情了？""他帮忙成功了吗？""比比还伤心难过吗？为什么？" 四、讨论自己所能所的事情 1．比比现在知道自己是一只会帮忙做事情的小熊了，帮姐姐在面包上抹蜜，给哥哥捡鱼，帮妈妈端盘子。 2．那如果你是比比，你会帮家人做些什么事情呢？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/901fd5b4bc1e650e52ea551810a6f524cdbfcb43.html
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2022-12-02
