【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《第二章 声现象》，欢迎阅读！
第二章基本概念检测 1、声音是由于物体 而产生的，振动停止 也就停止。 2、 叫做声源， 都可以作为声源。 3、声音可以 中传播，但不能在 中传播；能够传播声音的物质称为 ；我们通常听到的声音是通过 传播的。 4、声音是一种波，我们把它叫做 。它能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有 。 5、反映声音特性的三个物理量是 、 、 ，人们通常将它们称为声音 。 6、音调是指 ，音调的高低决定于声源振动的 ，声源振动频率越大，声音的音调越 。 7、声音振动的快慢常用每秒振动的次数---频率表示。频率的单位为 ，简称为赫，符号为 。例如：某人的心跳的频率是1.2Hz，其意义： 。 8、响度是指 ，振幅指 ；振幅越大声音的响度越 。人们听到的声音的大小不仅跟 有关，还与 有关。 9、音调高的声音其响度不一定大，同理响度大的声音音调也不一定高。即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音靠的是 。 10、声音在15℃空气中传播速度是 m/s，声音在不同的介质中传播速度不同，其中在固体中最 ，在液体中次之，在气体中最 。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到 次声音，第一次是在 中传播的，最后一次是在 中传播的。 11、从物理学角度看：乐音是指物体 振动而产生的声音，其波形是 的；噪声是指 振动而产生的声音，波形是 的。从环保角度看，凡是 的声音或人们在某些场合“ 的声音”都属于噪声。 12、人们用 为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为 dB。不同级别的声音对人们的影响不同。为了保证人的正常睡眠，应控制噪声不超过 dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dB；为了保证听力不受损伤，应控制噪声不超过 dB 。 13、减弱噪声的途径有（1）在 处控制（改变、减少或停止声源振动）（2）在 中（隔声、吸声和消声）（3）在 处减弱噪声（戴护耳器，如耳罩、耳塞、头盔等），其中最有效的是在 处控制。 14、人耳能听到声波的频率范围通常在 之间，我们把它叫做可听声或声音。超声波是指频率高于 的声波；次声波是指频率低于 的声波。 15、超声波具有 、 、 等特点。故超声波已广泛运用于探伤、定位、测距、清洗、焊接、碎石、造影等方面。次声波具有可以传得很远、很容易绕过障碍物且无孔不入等特点。科学家目前正在研究、监测和控制次声波，以便有效地避免它的危害，并将它作为 的依据和 的手段。 考点训练 考点一：声现象的实验探究 1、某研究小组的同学利用两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，进行了探究“音调和哪些因素有关”的实验．他们选用的琴弦长度、材料在图1－5中已标出(其中琴弦的直径关系：a＝c＝d，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
(1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系，应选择琴弦________．(填字母)
(2)若选择琴弦a和b，则是为了研究___________________ ___________________.
(3)若有同学选择c和d进行研究，并推理得出“琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低”的结论，则该同学在探究过程中存在什么问题？
(4)该实验中运用到的一种科学研究方法是________________________ _____________________ ． 2、关于声现象，下列说法不正确的是( ) A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量
C．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 D．声音在不同介质中传播速度相同 考点二：音调、响度与音色的比较
1、关于声现象，下列说法正确的是( ) A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播得很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 2、某种昆虫靠翅的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是________Hz，人类________(填“能”或“不能”)听到该频率的声音．小提琴发出的悠扬琴声是靠________的振动．演奏前，演奏者通过拧紧或放松琴弦进行调节，这主要是为了调节琴声的________．日常用语中声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指________，“高”是指________． 考点三：噪声的危害和控制
1、以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③给卧室铺地毯；④马路两旁植树。对控制噪音污染有作用的是（ ）
A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④
2、我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用 （分贝）为单位来表示噪声的强弱等级．当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从 减弱噪声．为保证人在室内工作学习，应使室内的噪声低于 dB. 考点四：声的利用
1、阅读短文并回答下列问题． 超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围是从20Hz到20000Hz.低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．
(1)超声波的频率范围是______________． (2)超声波能够清洗物件是因为声波具有____________________． (3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于____________________．
(4)若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理，从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为________m．
本文来源：https://www.dywdw.cn/90b155e955270722182ef7b6.html
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2022-03-19
