学校教育到底教学生什么

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学校教育到底教学生什么

作者:暂无

来源:《教育家》 2016年第8



/ 陈伟平

作为一个教师,笔者已在三尺讲台上耕耘几十年,始终忙于教育与培养学生。但是,学校教育到底教学生什么呢?静下思考,笔者觉得很有必要细细梳理一番。

教育要教给学生高尚的道德情操

学生到学校来学习,首先要学会高尚的道德情操。一个学生要从小开始,懂得什么是真,什么是善,什么是美。对于美好的东西,学生会欣赏,会喜欢;对于丑陋的东西,学生会讨厌,会摒弃。所以,通过学习,学生能够摒弃这些不良的东西,去追求真实的、美好的东西。

教育要教给学生遵守法律的意识

学生到学校来学习,其次要学会遵守法律法规的意识。通过学习,学生知道了那些具体的法律条文,知道了具体的要求和规范,从而会懂法、守法、执法、护法。教育是要教会学生有敬畏之心,知道有许多的法律约束,懂得遵守那些基本的底线,懂得自己保护自己。

教育要教给学生正确的人生价值

学生到学校学习,最主要的是要懂得人生的价值。未来每个人可能要做不同的工作,但是无论是什么,都是要体现自己的价值,找到自己在社会中的作用和意义。人生不是单纯为了金钱、为了房屋、为了财富,而是为了体现自我的价值。一个人能够服务社会,为社会所需要;能够帮助他人,在给予中感受幸福,从而为了推动着社会的不断进步而付出不懈的努力。

教育要教给学生服务社会的能力

学生到学校来,很重要的是要学会服务社会的能力。所以,在学校,教师要指导学生做各种力所能及的工作。比如,学生自己管理自己,学会自己整理书包,自己照顾自己的生活,能够进行简单的劳动等;学会自己管理班级事务,组织同学活动,开展各种形式的社会实践等。通过学校生活,让学生学会基本的工作能力、实践能力,为将来的社会服务做好准备。

教育要教给学生学习知识的能力

在每天的课堂学习中,要通过不同形式的操练,如朗读、思考、运用等各种活动,使学生掌握系统的文化知识。但是,更为重要的是,掌握学习知识的能力。学生要学会专心听讲,跟随老师的思路,思考不同的解决方法,培养自己的思维能力、记忆能力、逻辑推算能力等。

教育要教给学生社会协作的能力

其实,校园生活就是在一个比较简单的社会小缩影。学生要学会与人相处,要容纳别人的缺点,要发现他人的长处,要学会协调沟通,要虚心听取他人的意见,要善于表达自己的观点,要取得他人的信任,要得到他人的认同,要能够寻找适当的变通方式,不要墨守成规。学生要学会寻求合作,不要一味地依靠个人的力量,要学会寻找有力的支持,找到能够帮助自己的朋友或者伙伴,学会相互之间的支持,这样可以更好地适应社会,在社会中展示自己的能力。


教育要教给学生健全的身心素质

学校要关心学生的身体素质,要提供丰富多彩的体育活动,让学生得到充分地锻炼,养成体育运动的习惯,掌握体育运动的技巧,培养健康锻炼的意识,从而促进学生的身体成长。同时,还要给予学生心理的呵护,传授各种心理知识,帮助他们认识生活、适应生活,能够勇敢地面对挫折、面对失败,学会自我调适、自我解压。在学生成长的过程中,要了解学生的身心变化,知道他们的困难或问题,给予及时的指导和帮助,促进学生心理成熟,走向健康。

教育不是人们想象的那么狭窄、那么无趣、那么单一,教育应该是一个丰富的体系。它能点拨学生的心智,启发学生的思考,养成良好的习惯,掌握学习的方法。它可以培养学生健康地成长,传承民族的文明,延续社会的发展。

(作者单位:上海市松江区民乐学校)


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