【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《第三周1《秋火》》,欢迎阅读!
晨诵《秋火》 一、 开启诗。 师:师:亲爱的孩子们,时光的日历又掀开了新的一页,亲爱的孩子们啊,用你们最动听的声音开启美好的一天吧! 老师:早安,孩子们 孩子们:早安,x老师 老师:整个早晨,我一直看着你们 , 孩子们:整个早晨我们一直看着你 老师:怎样把每一寸玲珑的晨光 , 变作七彩的朗诵,嚼成书本的芳香。 孩子们:怎样把每一寸玲珑的晨光 , 变作粉笔的舞蹈,嚼成知识的芳香。 二、 复习诗。 复习旧诗《秋天的信》 三、学习新诗 1.展示新诗: 秋 火 斯蒂文森[英国] 飘进人家的花园, 飘向溪谷的上空, 瞧呀,一缕轻烟, 来自秋日篝火中! 欢乐的夏天过去了, 夏天的花朵凋谢了, 红色的篝火在燃烧, 一股股青烟升起了。 唱一支四季的歌! 唱一年四季的光彩! 夏天有盛开的花朵, 秋天有篝火升起来! 2.初读新诗 (1)教师范读 (2)你们想不想读一读?(学生自由练读) 3.再读诗歌 (1)男孩、女孩分角色读两遍。(男生读黄色的句子,女生读绿色的句子,注意控制朗诵的语气,男、女生交换再来一次) (2)指名试读 谁愿意来大声读给大家听听?(指名两人诵读) (3)齐读小诗 让我们一起来读一读吧,一边读一边想:这首小诗中,谁在等待着,它们在等待 着什么? 4.感悟诗意: (1)你能说说这首诗的意思吗? (2)为什么说夏天过去了,夏天的花朵凋谢了,红色的篝火还在燃烧?(那是秋天到了,秋在大家的眼中,通常都是萧条荒凉的,但是秋也有它热情的一面,如火红的枫叶如同火一般的热情) (3)一年四季中秋还意味着什么?(意味着收获,代表着希望。) 5.集体诵诗 孩子们,起立,把你们最优美的姿势展示给大家! 6.结束语: 孩子们!享受着阳光,让我们带着这美好的祝愿来结束今天的晨诵! 本文来源:https://www.dywdw.cn/9194b26c5a8102d277a22f54.html