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中职数学网课计划 综合部 冯会惠 疫情期间，为了网课开展顺利，特做计划如下： 一，指导思想 1，让学生获得必要的基础知识和基本技能，掌握数学方法，领会数学思想，通过课件演示和自我实践，体验数学发展和创造的历程。 2，进一步提高空间猜想、归纳概括、推理论证、运算求解、数据处理的能力。 3，提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 4，发展数学的应用意识和创新意识，对现实生活中一些数学模型进行判断和分析。 5，提高数学学习兴趣，树立学好数学的信心，培养锲而不舍的钻研精神。 6，崇尚数学的理性精神，体验数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 二，教学目标 1，培养学生记忆能力。通过定义、命题的总体结构教学，揭示本质特点和相互关系。特别强化一些公式的记忆，比如等差数列等比数列前n项和公式，记不住就解决不了问题。 2，培养学生的运算能力，简单说，123--57=？类似这样的问题，学生动手列竖式的习惯没有，喜欢口算，结果，一算一个错。讲课期间，指导学生动手动笔，才能完美。数列这一章运算相对多一些，通过课件演示，多教捷径，让孩子们解决问题掌握窍门，越学越有意思。 三，教学内容 第六章，数列。 6.1数列的概念，1课时。 6.2，等差数列，2课时。 6.3，等比数列，2课时； 第七章，平面向量。 7.1，平面向量的概念及线性运算，4课时。 7.2，平面向量的坐标表示，3课时。 7.3，平面向量的内积，2课时。 总之，疫情期间，隔着屏幕，很多数学知识能够顺利传授，媒体手段会帮助老师引领课堂，在新课的教学中，多多注重指导思想和教学目标的体现，才会让我们的网课每天都新鲜依旧，学生学习起来才会不厌倦，才会得心应手。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9198f36a3369a45177232f60ddccda38366be158.html
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2022-03-21
