【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《采风课程总结》，欢迎阅读！
采风课程总结 采风是必不可少的教学环节之一。本课程旨在培养学生的观察力及捕捉事物的敏锐性，拓展视野，丰富生活和课外知识，收集课程设计的创作素材，挖掘创作灵感，对有关服装设计素材以及相关艺术领域的了解，为课程设计作好充分的前期准备。通过采风，拓宽视野，提高审美观，能够将采集到的素材和灵感灵活地运用到设计中。 外出采风写生的教学目的是通过专业写生考察实践，掌握写生采风的方法并了解其特点，从当地自然景观与人文景观中发现美，创造美。对于学习服装设计的同学，需要欣赏当地的特色服装，发现服装的形态美与人文美。有很多学生对写生的目的不是很明确，出发时很轻松，以为只需要拍几张照片应付交作业。因此，在我们在出发之前，再次给学生集体召开了关于明确此次写生学习目的的会，让学生正确认识，端正学习态度，通过写生的训练，提高对大自然地审美观察力和艺术感受力，并布置好作业任务，需要完成扎染和蜡染的任务。同时，还强调在外写生学习的纪律要求，不允许下河游泳和喝酒，按时回寝室，老师查寝后不能擅自外出，不允许和当地人发生任何冲突，当地流动人口多，为确保每一个学生的人身财产安全，纪律问题的重点强调的内容。老师每天都会进行检查，并在晚上进行查寝。 最初三天学习扎染，蜡染制作技术，学生分拨学习。我们自己老师带领制作扎染，部分学生去当地蜡魂学习蜡染。在扎染的教学过程中，部分学生因为捆扎不结实，导致图案制作的失败，有的学生因为选择面料问题，导致无法上色或者上色不均匀，在以后的学习中，使学生认识到要根据制作需求来选择不同面料的特性。我们老师自己也去蜡魂进行了实践，不断充实自己的专业知识。在蜡染作品制作过程中，发现学生大部分作品属于人物画像，缺少风景作品，在以后的作品创作中可是鼓励学生去尝试用蜡染制作风景画。 在导游的带领和老师的指导下，我们顺次参观了各个景点，通过苗寨的参观， 特别是德夯苗寨，我们了解了苗族的一些服饰图案，苗族服饰从总体来看，保持着中国民间的织、绣、挑、染的传统工艺技法，往往在运用一种主要的工艺手法的同时，穿插使用其他的工艺手法，或者挑中带绣，或者染中带绣，或者织绣结合，从而使这些花团锦簇，流光溢彩，显示出鲜明的民族艺术特色。 在自然优美的环境下，我们忘记了城市的浮躁，拂去尘污的心灵得到安静，感受自然给我们的美。经过这次采风学习，有很多同学对人对物有了新的认识，从不同的角度进行观察与分析，结果会不同，学会了整体把握，全方位观察分析问题，进而得到更好的解决方法。写生学习是一次很宝贵的实践教学活动，对培养创造型艺术设计人才有十分重要的意义，正好符合我校培养实践性人才的办学理念，这也是每所专业艺术院校必开写生实践课的原因。设计是离不开生活的，丰富的社会生活实践可以帮助我们更好的进行艺术创作。 教师： 服装学院 2015年4月26日 本文来源：https://www.dywdw.cn/91a8b6790975f46527d3e1d6.html
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2022-03-26
