《虾米不是米》阅读训练

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虾米不是米

儿子在城外的河滩玩耍,A)从水坑捞到几条一寸多长的小草鱼。儿子兴高采烈地将鱼带回家。还用压岁钱买了鱼缸喂养。 小草鱼(B)没有艳丽的色彩。但流线型的身体,闪闪发光的鳞片,朴素而不失美丽。鱼缸产生的魔力,深深吸引着儿子。每天吃饭时,儿子总会投喂些米粒看小鱼争抢食物。

一天,在喂鱼的儿子突然问我:“爸爸,小鱼在河里吃什么?

“小鱼在河里吃的东西可多了,”我回答,“有水草、水虫,还有虾米。

“小鱼真的会吃虾米吗?”儿子又问。

“那当然了。”我语气坚定地告诉儿子:“俗话说‘大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃淤泥’

回答完问题,我为养鱼调动起儿子的求知欲高兴起来。 时隔不久,一位文友来家作客。携带了一桶刚从池塘捕捞的虾米。看到虾米在桶中活蹦乱跳,儿子兴奋地欢呼雀跃。专门挑拣了几只去喂他的小草鱼。

当晚,我刚刚入睡。儿子“咚咚”地砸我的房门,口中惊呼:“不好了!出问题了。

我心头( C)一惊,不知道发生了什么事情。连忙披衣下床。儿子将我拽到鱼缸前,只见一只虾米正用螯紧紧钳着一只小草鱼。嘴部惬意地蠕动着,小草鱼尾部轻轻摇摆,无力地挣扎着,缸底还


有一只被蚕食后的小鱼骨架。原来儿子夜里起来小解, D)发现恢复过来的虾米正在进攻他心爱的小鱼。

“爸爸骗人!说什么小鱼吃虾米。”儿子为小鱼惨遭伤害愤愤不平,一边观察着鱼缸里的情况一边抱怨道:“虾米不是米。怎么会任由小鱼随意食用呢。虾米长着螯,分明具有进攻性嘛。 我怎么可能故意欺骗自己的儿子呢?关于“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”的说法,爷爷告诉了父亲。父亲告诉了我,我又告诉了儿子。如果不是亲眼目睹了虾米吃鱼的场景,我们不会相信体长不及小鱼的虾米,利用螯这一利器,竟然能够轻取对方性命。儿子也还会把“小鱼吃虾米”的说法告诉他的儿子。

突然间,我睡意全无,开始思考小鱼到底能不能够吃虾米,虾米到底吃不吃淤泥。我们无从考证“小鱼吃虾米”的由来。只因为有人那么说了,懒惰的思维惯性使我们就那么跟着传播。鱼缸里活生生的一幕,虾米吃掉了儿子对父亲的绝对信任。那么,又是什么吃掉了我们这一代的创造性,是什么吃掉了我们验证前人理论的勇气呢?

1. 将“①骤然②竟然③虽然④偶然”四个词语分别填入文中的ABCD四处,正确的顺序应该是 2.依据文章内容填空。

文章通过叙述儿子捞鱼、养鱼、 、挑拣虾米喂鱼和 的过程,表达作者的思考和感悟。

3.文中的划线语句与后文哪句话相照应?从这两句话中,你看出了人


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