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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15-16题。 酬刘员外见寄 严维 苏耽佐郡时，近出白云司。 药补清赢疾，窗吟绝妙词。 柳塘春水漫，花坞夕阳迟。 欲识怀君意，明朝访楫师。 [注]公元776年，题目中的“刘员外”即刘长卿到了睦州贬所，赋诗一首给同在浙东赋闲在家的好友严维，委婉地诉说自己的不平和无聊，并且表示希望老友前来一聚的愿望。此诗即为严维应和之作。苏耽：传说中的仙人。白云司：相传黄帝以云命官，秋官为白云。唐尚书省六部中刑部属秋官。刘长卿曾担任过刑部的都官员外郎。羸疾：痼疾，久治不愈的病。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)() A.首联用典，点明刘长卿的身份，并且宽慰朋友“佐郡”只是暂时的事情。 B.刘长卿以药物医疾，和杜甫“多病所需惟药物，老身此外更何求”的心理负荷相同。 C.“窗吟绝妙词”一句照应题目，夸赞友人才情之高，给自己的赠诗写得非常好。 D.尾联直抒胸臆，由之前对友人的抚慰转及答复邀请，表达出对好友的深切思念之情。 16.欧阳修在《六一诗话》中说“柳塘春水漫，花坞夕阳迟”为“天容时态，融和骀荡”，景象“如在目前”。请简要分析颈联的妙处。(6分) 15.B(“和……相同”表述不当。“惟”“更何求”体现出的是杜甫饱经流徙之苦，而暂得于浣花溪傍一息疲病之身的悲苦无奈之情;此诗中“补”“清”除了友人治疗自己的病之外，还有借药物补养身体以休闲养生之意，故此句中的刘长卿比杜甫要洒脱些。) 16.颈联描写出江南水乡春天风和日丽的景色，春水弥漫，杨柳依依，花色绚丽，夕阳迟迟不下，好像对花坞无限留恋。(2分)诗人以柳塘、春水、花坞、夕阳等意象营造出一个天气和煦、融和安逸的意境氛围，(2分)表达出对友人新居周围美丽恬静、赏心悦目环境的赞美和羡慕之情。(2分) (评分细则：准确描述颈联画面，得2分；结合题干中欧阳修对此联意境的评价，准确答出此联画面营造的意境氛围，得2分，意境概括不准确的酌情扣1一2分；准确概括颈联表达出的诗人的思想情感，得2分。) [解析]本题考查鉴赏诗歌的意象和评价思想情感的能力。赏析某一联的妙处要从描述画面、分析意境和评价情感等三个层面切入。颈联写景，描述了友人遭遇贬谪后现居住地周围的环境，主要选取了柳塘、春水、花坞、夕阳等意象，这样一个动态的画面才构成了欧阳修认为的“天容时态，融和骀荡”意境氛围，从而对友人居住环境的美好流露出赞美和羡慕之情。 (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《礼记》中提出“教学相长”，而韩愈在《师说》中以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此得出“______，______”的结论，正是这一思想的体现。 (2)《琵琶行》中，白居易以“______，______”两句，写琵琶女弹奏暂时停歇时给人带来的余音袅袅的深切感受，令读者如有所感。 (3)陆游在《游山西村》中写出农民热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢乐情景的两句是“______，______”。 17.(1)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声(3)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 (评分细则：每空1分，共6分。有错别字、多字、漏字等该空均不得分。易错点；第一句，容易漏掉“是故”二字；第二句，“幽”易误写为“忧”；第三句，“腊”易误写为“蜡”，‘“豚”易误写为“啄”“涿”等。) 本文来源：https://www.dywdw.cn/9237b34881d049649b6648d7c1c708a1284a0aa2.html
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2022-08-19
