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提出问题 分析问题 解决问题 ——解决问题的思维过程 解决问题是一个非常复杂的思维活动过程，在阶段的划分上，存在着许多不同的观点。目前我国心理学界比较倾向于划分为四个阶段，即提出问题、明确问题、提出假设、检验假设四个基本阶段。 （一）提出问题 思维是从问题开始的。问题就是矛盾。提出问题就是发现矛盾的存在，并产生解决矛盾的需要和动机，这是把社会的需要转化为个人思维活动的过程。发现和提出问题是解决问题的开端，也是解决问题的动力。只有发现和提出问题，才能激励和推动人们投入解决问题的思维活动之中。 能否发现具有重大社会价值的问题，取决于多种因素。 第一，依赖于人的思维活动的积极性。勤于思考、善于钻研的人，才能从细微平凡的事件中发现关键性问题。思想懒惰、因循守旧者难于发现问题。例如，牛顿发现地心引力、瓦特发明蒸汽机、巴甫洛夫发现狗的“心理性唾液分泌”等都是勤于观察、思考的结果。 第二，依赖于人的认真负责的态度。人的活动积极性越高，社会责任感越强，态度越认真负责，越容易发现问题。例如，一个T作认真负责的教师，很容易发现学生中发现的学习、心理等问题。而一个没有认真负责态度的人，对周罔的一切问题将会熟视无睹。 第三，依赖于人的兴趣爱好和求知欲望。兴趣广泛、求知欲望强烈的人．一般不满足于对事物的公认的、表面的解释，而是力求探究事物的内部原因，能够见人所未见、想人所未想，发现事物的本质和规律。 第四，依赖于人的知识经验的丰富程度。一般来说，知识渊博、经验丰富的人，能够提小深刻而有价值的问题；而知识贫乏的人，不容易提出问题，也不容易抓住要害提出深刻性的有价值的问题。 （二）明确问题 所谓明确问题就是分析问题，抓住问题的核心与关键，找处主要矛盾的过程。明确问题实际就是分析解决问题的要求与条件，找出要求与条件之间的联系和关系，问题的解决有明确的方向。这一阶段的主要任务是找出问题的本质，抓住问题的核心。 能否明确问题依赖于两个条件。 第一，依赖于是否全面系统地掌握感性材料。问题总是在具体事实上表现出来的，只有当具体事实的感性材料十分丰富且符合实际时．才能通过分析、综合、比较等，使矛盾充分暴露并找出主要矛盾。这是明确问题的关键。 第二，依赖于已有的知识经验。知识经验越丰富，越容易分析问题并抓住主要矛盾，越容易对问题进行归类，使思考具有指向性，便于有选择地应用原有知识经验来解决当前的问题。 （三）提出假设 解决问题的关键是找到解决问题的方案，而解决问题的方案常常是先以假设的方式出现，经过验证逐步完善的。所谓假设是人们推测、假定和设想问题的结论与问题解决的原则、途径、方法。提假设就是在明确问题的基础．对解决问题的具体方案提出假定和设想。 假设的提出是从分析问题开始的，在分析问题的基础上，根据问题的性质、问题解决的一般规律及个人的知识经验，在头脑中进行推测、预想和推论，然后有指向、有选择地提出解决问题的建议和方案 本文来源：https://www.dywdw.cn/925e20ba7d192279168884868762caaedd33baf8.html
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2023-08-11
