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彩色铅笔画：彩铅表现力丰富 利用彩铅的变携特点，引导学生仔细观看生活，捕获灵感，随时写生，为以后的创作累积素材。 比方可以引导学生用彩铅画画图画日记，我带着学生参加图画日记的形式时发觉通过绘画的过程增加了对生活细致的观看力，对于物体的外形、颜色大小都有了一个很具象地表达和描绘，学生的记忆力也得到了熬炼，固然还可以用来表达自己的所思所想，那画面的内容就可以不受真实内容的限制，可以夸大，变形，随心所欲，由感而发，很好的熬炼了学生的制造力。 2、奇妙运用彩铅特点和技法进展表现 在绘画中，引导学生奇妙运用所学彩铅绘画技巧进展绘画表现，会有惊喜发觉。如： 画云：假如画的云类似于棉花，看起来弯弯曲曲的，就可以先用蓝色的彩铅笔比拟重的刻画一下，然后用同一种颜色沿着轮廓，由重及轻的往外画，这样云不仅美丽，而且把云绵软的质感表现得很形象。 画草地：用排线的 方法 ，留出彩铅的笔触，更显简洁生动。 画天空：用些斜线画出松软的线条，并留出些空白作云，使天空看起来更为通透，明朗。 画水：用平涂加重点刻画的方式，可以表现诞生动的倒影。 画花：采纳彩铅接色的方法，能生动表现画出花的颜色关系和虚实感。 用色时，还要让学生明白，颜色不仅是为了画面更美丽，更重要的是，颜色可以表达的想法和情感。比方，画面上鲜花盛放、处处布满嫩绿，那表达的固然是春天的气息。而表达寒冬 自然 就需要用冷的色调，如紫、蓝等。因此，我们要引导学生用颜色来表达自己的感受和想法。并做到依据画的 内容 结合自己的想法，颜色运用得当。有时可把颜色画得艳丽，有时也可以颜色淡雅。哪里可多用颜色，哪里可少用颜色，并留意到颜色可相互衬托比照，创作时，许多时候画面就是靠用适宜的颜色，利用颜色之间的衬托表达自己的想法的。大胆处理好颜色的关系，最终还要进展“整理”整理，完善画面。 最终依据画面的需要，还可以适当参加其他绘画工具如：水彩、水彩笔来点缀，使画面更富有表现力。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9275ac7c383567ec102de2bd960590c69ec3d80e.html
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2022-09-16
![适合新手临摹的彩铅画[美术基础：彩色铅笔画的绘画步骤]](/static/wddqxz/img/rand/67.jpg)
