【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《烟斗萨克斯》活动反思》，欢迎阅读！
《烟斗萨克斯》活动反思 《烟斗萨克斯》活动反思修改理由：原教材中欣赏两遍故事，都是统统欣赏，我把它改成了第一遍分段欣赏，有利于幼儿在大胆猜测故事情节中调动积极性，发挥想象力。 最后增加了一个延伸活动：出示自制萨克斯，延伸到下一个折纸活动，不仅增加了趣味性，还使幼儿的情感在吹奏萨克斯中进一步得到体验和深化。 活动反思：优势：1.分段欣赏——采用分段欣赏故事的形式设置疑点，引导幼儿大胆猜测。 通过开放式的问题，让幼儿根据自己的经验来讨论，为幼儿提供了说话和表现的机会。 与此同时，更增添了活动的趣味性，激发了幼儿学习的积极性，解决了活动重点，突破了活动难点。 烟斗萨克斯2.延伸活动——结尾处出示一个烟斗，利用幼儿对烟斗萨克斯的好奇心，把兴趣又延伸到了下一个手工活动：折纸萨克斯，孩子们拿着自己做的萨克斯，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯，亲身体验萨克斯音乐的优美，体会没有烟味只有好听的音乐的优美，知道吸烟无益康健，污染环境，萌发环保意识。 烟斗萨克斯不够：1.铺垫不够——开始部分，只是引导幼儿认识了萨克斯，但没有认识烟斗，现在的孩子对烟斗是很陌生的，平时见得不多，所以还可以出示烟斗的图片，在萨克斯与烟斗的比较中加深认识，这对下面故事的理解有很大帮助。 2.时间偏短——可以渗透有关吸烟无益康健方面的内容，如出示被熏黑的肺的图片，不仅能让幼儿一目了然地了解到吸烟的危害，还能激起幼儿向周围亲人宣传禁烟的欲望，从而使得活动更加统统有内涵。 1 / 1 本文来源：https://www.dywdw.cn/933a6de5a7c30c22590102020740be1e640ecc5d.html
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2022-04-21
