【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《高中生怎么样才能提高成绩》，欢迎阅读！
高中生怎么样才能提高成绩 高中生怎么样才能提升成绩 一、树立信心，减少无用重复题量 1)有人提起树立数理化都头疼，感觉难无从下手。其实只要把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提升很快。 2)不要做太多题，每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多。其实总结下来根本就没有太多题型。 二、认真安排好你的时间 首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出充足的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这个点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这个周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。 三、不要试图短期内高幅度提升成绩 短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提升成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，能够从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。 四、不能忽视做题的重要性 很多人认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试水平，考试中出现的问题很多能够从课后题中体现出来，如果即时改正，成绩必定会有所提升。 五、在理解的基础上，将知识点使用在做题上 整天都在刷题，不过成绩就是不见提升，这是为什么？其实答案很简单，就是你刷的这些题没有在现实中使用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，逐步的忘掉了。 六、提升成绩的复习方法 1、把书读薄复习法 把书读薄，其实就是总结重点、难点，认清自己薄弱环节的过程。针对教材，提炼重点和难点。在纸上列大纲，列大纲的时候能够将每个知识点简化为一个你自己能看懂的提示词，看到提示词能回想并复述出知识点即可。 大纲能够多列几次，每一次都比上一次更加精炼，如此反复，最终让厚厚的教材变成薄薄的几张纸。把书读薄之后，别忘了把练习册也读薄，针对练习册和过往试卷，需重点提炼薄弱环节，就是建立错题本。错题本也需要有一个越做越薄的过程，最终做到错题本中的题目都能够不看答案和提示就做出来。 2、整理归纳复习法 复习中有一个重要步骤，就是将知识实行整理、归纳、合并，搭建起属于自己的知识体系，让记忆空间井然有序。整理的过程能够用思维导图法，就像神经网络似的，发散着画，不用管画得好看不好看。画着画着你就能找到知识点之间的联系，牵一发而动全身地记住并掌握它们。 3、碎片时间复习法 比如英文单词、常用短语、英文佳句、语文科目中要求默写的古诗文段落等等，晚上见缝插针看上两分钟，往往就能起到意想不到的巩固效果。也有人习惯用便条纸，并把写有知识点的便条贴在冰箱上、洗手间里。 4、分散交叉复习法 考前临时抱佛脚是最不靠谱的学习方法，即便当时记住了，过后也会飞速忘掉。要想提升学习效果，还得靠持续性的分散学习，各科根据掌握水准和优先等级，分别制定学习计划，然后将任务合理分配到每一晚。 这个方法的关键就是，学习计划越细越好，每天复习哪几科的哪几块儿知识，每科复习多长时间都列好，然后尽力按计划复习，这也能避免时间分配不均而导致的“某些知识点没空复习”的尴尬。分散复习的同时，也需注意学科交叉，就是每天别只盯着1科复习，复习1小时数学就换换脑子，去复习1小时语文，别连续复习2小时数学，避免产生厌倦心理。 5、由难而易复习法 估计很多同学都有这个习惯：按课本顺序复习，从第一章开始，慢慢复习到最后一章，刚开始的复习劲头挺大，越往后越累越松懈。但课本的设计通常都是由浅至深，开头几章简单，越到后面几章就越复杂、越综合，也越容易出现学习漏洞。 本文来源：https://www.dywdw.cn/93ba0d213a68011ca300a6c30c2259010202f3cf.html
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2022-05-18
