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读《云淡风清》有感 《云淡风清》是应彩云老师继上一本幼儿教学案例随笔《孩子是天我是云》出版十年后的又一本新书，十年，那么多的日子，应老师几乎没有改变地工作着，在教育教学的实践中，和孩子一起体会成长的节奏，和同行一起研究教学的规律，丰厚教师的智慧。 从应老师的文章里，从字眼中我再次领略到了她在日常生活中从细微处观察和了解幼儿，真正关注到了幼儿的心理特点，以不同的爱去潜移默化的影响着孩子，书中她的每一篇文章都是那么细腻却又震撼心灵的，感动和敬佩交织着。应老师书中的一篇篇小随笔，她所记载的都是发生在自己身边的一些小事，有的在我看来平常无奇，但是经过应老师的一番叙述，使我不得不细细品读，一种敬意油然而生。从中我也似乎懂得了她的教学活动为什么会这样受到欢迎。探索、积累、思考这就是她成功的秘诀，这不就是新时代需要我们每个教师所要具备的精神吗？ 应老师走进了孩子的心里，读懂了孩子，她说：“关注孩子，引导孩子时仅仅说些廉价的好话是不够的。打开心门，还需绝配的钥匙，那把属于孩子独一无二的钥匙。一旦掌握了那把钥匙，打开了孩子的心门，我们就在孩子心里占据了某个位置。我们呆在那个心的位置，一说话，一发声，孩子就听到了，因为，那已经是心声了。”这让我看到了名师聪明、敏锐、善思考，善于融会贯通的特质。往往我们在面对班级里调皮的幼儿时，我们总是束手无策，责怪着孩子不善理解，没有真正做个有心的教师来关注、观察孩子的发展。从应老师的每篇文章中我们可以清楚的了解到，应老师的魅力在于她有极强的观察智能！一颗永远的童心，和孩子玩在一起，这就是把孩子牢牢吸引在身边的绝招吧！ 不仅如此，应老师还沉浸于课堂，在不间断设计、实施、反思与调整中既体验着为人师长的乐趣，又逐渐形成了自己的教学风格；既感知着幼教实践的规律，又日积月累地梳理了自己的教育主张。于是，她把教学活动的每个起点到终点的感知与感悟详细地记录在“教学心思”和“教学案例”中，期待以画面感的方案呈现出真实的课堂。她说：“尽管已经“久经沙场”，却依然不敢疏忽。因为孩子学习内容的与时俱进、社会发展形态的变化都赋予了教学新的需求和意义。尽管已经“彩云飞舞”，却依然谨慎谦恭。因为对于一个向往持久好奇心和想象力的人来说，修行是一辈子的事。于是，我依然带着赤子之心憧憬着每一个人生瞬间的欢笑与泪水，咀嚼着老师生涯的甘甜与酸苦，浑然过往，来者不惧。就这样，坚定而安静地做着，一直做到云淡风清。最后，让我们共同努力，向应老师一样做一个真正让孩子喜欢的老师，找到开启每位幼儿心灵的金钥匙。 本文来源：https://www.dywdw.cn/93feb774ce1755270722192e453610661ed95a23.html
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2022-07-10
