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初一语文期末复习计划书 1、词语积累 2、课外名句积累 3、理解性默写:教材要求背诵的课文(含现代文) 4、《课程标准》指定背诵的古诗文 二、运用:重在考查实际运用语文学问的语文实践力量 三、综合性学习:设计活动方案或依据所供应的材料探究(按《课程标准》要求) 四、阅读理解: (1)课内语段阅读 (2)课外短文或片断阅读 (3)课内文言文阅读。 五、依据课本要求，写一篇供料半命题作文:(500字以上)。 在复习中要真正转变教育教学理念，自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的`教育教学行为，主动转变同学的学习方式，引导同学充分绽开自主学习、合作学习、探究学习，努力做到面对全体同学，照看到不同程度、不同层次的同学的学习需要，真正做到扎实有效，避开做无用功。现将复习打算拟定如下: 一、资料讨论 1、仔细讨论上一学年初一语文期末考试试卷，弄清考试题目的类型，吃透课改的精神实质，改革初一语文复习教学，有重点、有针对性地做好复习工作; 第 1 页 2、仔细讨论学习初一语文期末检测的质量范围和要求，在复习中力求做到有的放矢; 3、关注20xx年中考语文试卷，明确中考改革方向，适时调整复习工作的重点。 二、复习支配 1、单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点; 2、分题型进行单项训练，主要是三大块: 1)积累运用，此项内容留意印发一些资料，补充同学的积累，如名言警句、名句阅读。探究、改错再做专项训练，针对同学薄弱环节进行指导，削减失分。 2)阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注意各类题型的答题技巧的训练、指导，提示同学留意审题，落实一个“规范性”。 3)作文指导以记叙文体为主，针对同学写作中不会详细描写，只会概括表达的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练。 第 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/94ec387c64ec102de2bd960590c69ec3d5bbdba8.html
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2023-01-05
