【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《西南师大版音乐三年级上册《木叶歌》教案》,欢迎阅读!
309教育资源库 www.309edu.com 《木叶歌》 教学内容 1、学唱:《木叶歌》。 2、欣赏土家族其他民歌。 教学目标 知识目标:体会土家族民歌的风格特点。 情感目标:用清晰明亮的声音,富有表情地演唱。 教学重(难)点 重点:感受歌曲的民歌风格,体会其中的真挚感情。 难点:学吹木叶。 教学过程 一、情境导入,激活思维 师:同学们,你们了解土家族民歌吗?有谁会用树叶吹奏歌曲? 生:交流 (1)欣赏VCD《木叶歌》,通过歌曲题目了解歌曲情绪。让学生说一说歌曲的情绪。(高兴、欢快、自豪) (2)复听歌曲,听后让学生画出合适的线条,并说一说为什么这样画? (3)、提问:本课歌曲有何特点? 二、新歌教学,寓教于乐 (1)让学生讨论并且说一说如何学唱这首歌曲。 (2)鼓励学生跟琴轻声模唱,要求咬字清晰 (3)学生跟琴轻声哼唱歌曲,教师弹一句,学生唱一句,并及时纠正唱错的地方,可以由小老师来教。 (4)让学生提出过去中较难唱的地方,大家来讨论如何解决困难。 (5)集体将歌曲演唱一遍。 (6)学唱歌谱:教师先范唱歌谱,然后让学生跟着老师的琴来演唱,教师弹一句,学生唱一句,并及时纠正错误。 三、情感表达,体验乐趣 309教育资源库 www.309edu.com 309教育资源库 www.309edu.com (1)由学生讨论,用不同的形式来演唱歌曲,如:领唱、齐唱、轮唱、一领众合,演唱时要表现好歌曲的情绪,声音要清晰明亮、情绪要乐观爽朗。 (2)老师返程让学生从词理解歌曲情绪变化。 (3)让学生用不同的速度来演唱歌曲,感受不同的速度所表现的不同效果。 (4)让学生选择自己喜爱的方式来表现歌曲,分组进行表演。 四、拓宽视野,聆听土家族民歌 五、学吹木叶(不要求) 六、课堂小结 学习了这节课,你最大的收获是什么?能为同学们讲一讲吗? 309教育资源库 www.309edu.com 本文来源:https://www.dywdw.cn/95f10a8bec630b1c59eef8c75fbfc77da2699791.html