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小学数学学习方法总结归纳集锦 学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。以下是WTT精心搜集整理的小学数学学习方法总结,下面WTT就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学数学学习方法总结1 养成不懂就问的习惯 有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是可以自己解答的。 我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比拟强，不愿独立考虑，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。 二年级学生已入学一年，有了一定的学习习惯的根底，但由于年龄特点，在数学学习上容易存在以下几个方面的缺乏： 一、注意力方面： 学生年龄小，有意识的注意力差，持久性也不长，一节课40分钟，很难坚持到底，往往听了一半就思想就开起了小差，或东张西望，随意说话，或小动作不停。 二、听讲方面： 不能倾听是许多低年级学生的通病。但学生的自我表现欲较强，往往一句话还没有来得及听完好，一知半解时便抢着答复，听不进教师的建议和其他同学的发言。 三、看和写的方面： 粗心马虎，经常把题看不完好、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查。 四、想的方面： 二年级学生思维开展还不全面，没有系统性，以直观形象思维为主，遇到需要逻辑思维或考察空间想象才能的问题，思维跟不上，脑子里转不过来弯，便会不知所措，应付塞责。 五、语言方面： 由于生活经历和积累的词汇少，语言单调、直白，即使明白了算理，口头表达时也常常说不清、道不明。 小学数学学习方法总结2 第一，重视听讲。在课堂上，教师讲授的一般都是新的知识内容，所以要紧跟着教师的思路走，积极的开展自己的思维，看看教师讲的解题思路与自己所想的有什么不同，通过考虑进一步的去进步自己的数学才能。 第二，及时复习。复习的时候要把教师当天讲的内容都消化掉，做到不堆积问题，把教师在课上讲的知识点都去回忆一遍，纯熟掌握公式的推理过程，尽量通过自己的记忆去回忆，实在搞不懂就去翻下书。 第三，多做题。学好数学就必须多做题，这是为了掌握各种不同题型的解题思路，刚开场可以不用那么着急，可以从简单的入手，主要以课本的习题为主，假如课本里的习题能解答好，就是把根底打扎实。 根底知识结实了，就可以去找一些课外的习题，或者试题来练练手，多帮助自己开拓思维，寻找新思路，进步对解决问题的分析^p 才能，题目做的多了，多多少少就能知道一些解题规律，也就能总结出一套自己的解题方法。 小学数学学习方法总结3 在小学数学解题方法中，运用概念、判断、推理来反映现实的思维过程，叫抽象思维，也叫逻辑思维。 抽象思维又分为：形式思维和辩证思维。客观现实有其相对稳定的一面，我们就可以采用形式思维的方式;客观存在也 本文来源：https://www.dywdw.cn/96ca4f785bfafab069dc5022aaea998fcc2240bb.html
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2022-10-09
