常见的心理现象之从众现象

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常见的心理现象之从众现象

生活中有常见的9种有趣的心理现象。 1 罗密欧与朱丽叶效应 从众现象 晕轮效应 鲇鱼效应 2 马太效应 期望效应(皮格马利翁效应、罗森塔尔效应) 3 安慰剂效应 首因效应与近因效应 霍桑效应

其中我认为从众现象是最为普遍也是我最为感兴趣的一种心理现象,可以表现为在临时的特定情境中对占优势的行为方式的采纳,也可以表现为长期性的对占优势的观念与行为方式的接受。 一, 从众的概念。

从众效应(conformity)也称乐队花车效应,是指当个体受到群体的影响(引导或施加的压力),会怀疑并改变自己的观点、判断和行为,朝着与群体大多数人一致的方向变化,也就是指:个体受到群体的影响而怀疑、改变自己的观点、判断和行为等,以和他人保持一致。也就是通常人们所说的“随大流” 理学家奥尔波特曾说:“我们从属与多数人的意志,当群众站起来时,我们亦自然站起;当群众鼓掌时,我们也随之鼓掌;当群众提出反对时,我们也不提出异议。

从心理学意义上来讲,从众,是指个人的观念与行为由于群体直接或隐含的引导和压力向与多数人相一致的方向变化的现象。从众行为的本质,是个体受到某种社会影响力作用之后,所产生的一种适应性行为反应。 另外,根据外显行为是否从众,及行为与内在心理自我判断是否一致可以将从众心理行为分为以下三类:

1.、从众。这种从众不仅在外显行为上与群体保持一致,内心的看法也认同与群体。真从众,是个人与群体最理想的关系。它不引起个人心理上的任何冲突。 2、权宜从众。在有些情况下,个人虽然在行为上保持了与群体的一致,但内心却怀疑群体的选择是错误的。真理在自己心中,只是迫于群体的压力,暂时在行为上保持与群体的一致。

3不从众。不从众的情况有两类。一类是内心倾向于群体保持一致,但由于某种特殊需要,行动上不能表现出与群体的一致,另一类是内心观点与群众不一致,行动上也不从众。

二、生活中的从众现象。 从众,是日常生活和工作中常见的心理现象,在大学校园中,从众现象也很普遍。 引发大学生从众效应最值得注意的是班级效应宿舍效应

新生入学后,都在探索新的学习方法,寻求新的学习动力。班级、宿舍每个成员的学习态度、学习方法、学习成绩以及平时学习时间的利用,都成了其他成员最直接的参照物他们在形成自己的学习特点的同时,在某些方面也程度不同地与班级、宿舍大多数人保持一致。不仅如此,作息习惯、生活情趣、业余爱好也易趋同和从众,共同合成对班级、宿舍成员的鞭策力。

从众于老生、老乡也是新生中较为普遍的现象。新生涉世不深、情况不熟,易简单模仿和随从于他人的行为。他们有的把信得过的老生、老乡作为他们学习的楷模,有的干脆跟着二老'走,永远不回头,盲目从众。学习上表现为老生


()怎干就怎干,在遵守校规校纪方面表现为向老生()看齐,如此,很容易导致从良则良,随莠则莠结局。

大学校园的从众行为,既有积极方面,又有消极方面。研究大学生从众现象,对于优化群体结构,利用从众行为的积极影响,防止其消极作用,具有重要的意义。

从众有两种不同的性质:一种是对规范压力的自觉遵从.即不丧失个性的合理从众.一种盲目的、去个性的不合理从众。从众的这二两重性必然使其对社会和个人既产生了积极的影响也产生了消极的影响。

1.从众的积极影响

①任何一个社会.无论从社会功能的执行.还是从社会文化的延续角度说.多数人的观念与行为保持一致都是必要的。一个社会需要有共同语言、共同价值观与行为方式.也只 有这样,人与人之间才能顺利地进行交往.也有利于社会秩序的维护和社会的正常运转。从众能使个体达到心理平衡,在群体中,当个人意识到自己与大多数人不一致时,往往会产生焦虑紧张的情绪,难以适应外部的环境.丽从众行为能在一定程度上缓解或消除这种不安的情绪.使个人得到群体中大多数人的接纳,满足个人的安全和交往的需要。

2.从众的消极影响

①盲目的、去个性的消极从众容易使人产生惰性,抑制了人的创造性,使个体的创新意识日益薄弱,人云亦云,随波逐流,追求理想和真理的锋芒也渐被磨钝,失去了接受挑战的机会和个性发展的空间②盲目的、去个性的从众易使群体丧失活力,不利于群体的发展。群体内多数成员的从众容易使决策和决定出现偏差.在作决策和决定时人们往往由于受到某种压力而不愿发表个人的不同意见,是是非非都唯唯诺诺,不作出头的椽子,以致出现一致的强行通过或仓促作出不正确的结论。这样的群体则会缺乏生命力和战斗力。⑧盲目的、去个性的消极从众使个体不加分析地跟随某种时尚的社会风气或思潮,助长社会上的不正之风。另外,盲目的从众对不规范行为及陈规陋习予以宽容和维护。如今。假冒伪劣产品泛滥,“重复建设”屡禁不止,这些都是从众带来的不良后果。



从众心理人皆有之,但以被动为前提的从众,势必使你的独特失去价值。一味从众便意味着自己失去了一片晴朗的天空,抛却了一片属于自己的领地。盲目从众意味着部分大学生丢失了以个体色彩的思维和行动编织的草帽,在喧哗与骚动中麻木自己,大学生,摆脱从众的盲目色彩,用独立的思想和明晰的脚印使自己主动融入集体的行列,这样,你将拥有一个真正属于自己的人生。


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