【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《五年级英语线上教学计划(1)》，欢迎阅读！
五年级英语线上教学计划 一、班级情况分析 经过两年半的英语学习，学生已经积累了一些单词句子，英语能力有了一定的提高。但部分同学学习缺乏自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。因此，在线上教学时，除了统一教学之外，针对不同层次的学生进行分组建群，给他们分享一些适合的网络学习内容。 二、教学目标 1.能听读辨认语音，培养学生听说能力。 2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。 3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。 三、教材重点、难点 1、能掌握所学单词。 2、能掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 四、教学措施 根据国家教育部疫情期间“停课不停学”的精神，落实我校关于线上教学工作的部署，我将线上教学措施制定如下： （一）准确把握教学目标，把握学段特点，结合本班学生特点，安排设计教学内容，更重要的是还要充分考虑线上教学的特点。 1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。 2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。 3、充分利用现代化各种教学手段，利用多媒体、动画等学生喜欢的东西丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，提高学生的积极性。 （二）教学方面 1.利用线上教学资源如课文朗读录音等，让学生将课文读正确、读流利。对于学生易读错的单词句子进行范读指导，帮助纠正。 2.引导学生感受思考，努力通过朗读表达出来。鼓励学生将自己朗读的课文录成音频或视频，通过班级群分享展示，供大家互相学习。 （三）在利用钉钉直播上课时，关注学生的留言动态，了解学生在线学习动态。对于学生提出的有针对性的问题，进行答疑。 五、教学时数和课时安排 1、本学期的教学内容为五年级下册。要求学生能够熟练运用，达到开设英语课程的真正目的。 2、本学期原定教学时间为20周，但因新冠肺炎的疫情缘故，如若转入线上教学状态，教学时间比较充裕，每天都有学习的时间，但缺少很好的监控，所以时间安排较为灵活,根据具体情况随时改变。教学进度安排表： 时间 3.21—3.27 3.2—4.3 4.4—4.10 4.11—4.17 4.18—4.24 4.25—5.1 5.2—5.8 内容 Unit3 Health Unit3 Health 期中复习 Unit4 Neighbourhood Unit4 Neighbourhood Unit4 Neighbourhood Unit5 Country Life 本文来源：https://www.dywdw.cn/9755a77f383567ec102de2bd960590c69ec3d813.html
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2022-07-13
