学而思初中数学课程规划

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学而思初中数学课程规划

初中数学的学习不同于小学

小学是课内知识过于简单,课外的奥数较难,而且整个社会没有统一的教材,基本上都是各自研发,比如学而思的十二级体系。而初中最终目标是中考,有明确的方向性,同时有统一规划的课本,知识体系非常完整。因此整个初中的学习更适合在一个合理而科学的体系下学习,唯一不同就在于不同的孩子可以选择不同的进度和难度。

初中班型设置介绍

初一年级:基础班,提高班,尖子班,竞赛班,联赛班 初二年级:基础班,提高班,尖子班,竞赛班,联赛班 初三年级:基础班,提高班,尖子班,目标班 联赛班走联赛体系,一年半学完初中数学知识; 竞赛班走竞赛体系,两年学完初中数学知识;

基础班,提高班,尖子班走领先中考培优体系,两年半学完初中数学知识。 到初三不再设竞赛班和联赛班,统一回归到目标班,冲击中考 下面就各个班型的定位和适合什么样的学生做一个对比说明:

015年学而思初中教学体系

体系

联赛体系

竞赛体系

领先中考培优体系

班型定位

数学超常发展 冲击竞赛一等奖 中考满分 兼顾竞赛 同步提高 冲击中考满分

学制设计 一年半学完初中内容 两年学完初中内容 两年半学完初中内容

课程容量

每节课的课程容量与难度 比竞赛班大1.2-.5 每节课的容量与难度 比尖子班大1.5-1.8 每节课的容量是校内课程的3-5 难度比校内课程高15-2

课内知识掌握非常扎实,发展方向为冲课内知识学习轻松,在保证中考路径

从课内知识上夯实基础、同步提高,

击初中数学联赛,希望在数学方面有独的同时兼顾拔高与竞赛。未来目标为

适合学生 同时拓宽视野,系统化学习,目标冲

特发展,例如未来参加IMO或CMO冲击中考满分,同时参加一些数学

中考满分

,高中数学联赛冲击一等奖。 赛,激发兴趣,锻炼思维。

10次课学完初一----预备班选拔考试10次课学完初一----预备班选拔考试------联赛竞赛预备班---参加入学选拔-联赛竞赛预备班----参加入学选10次课学完初一---入学测试题

入学体系

考试----通过后选择联赛体系---拔考试----通过后选择竞赛体系-------领先中考培优体系---开始学习

始学习 始学习

基础班、提高班、尖子班,

初三加开目标班

班次安排 联赛1班、联赛2 竞赛班

学而思的初中数学有一套非常成熟的教学体系,既能满足我们的终极目标——中考同时还能兼顾一些希望走竞赛路线的孩子。现在应该考虑的问题是我们适合走哪条路线? 【选择联赛】

如果孩子在数学方面特别优秀,希望未来在数学方面有独特发展,或者希望通过竞赛升学,推荐可以选择联赛班。初中有非常权威的比赛----全国初中数学联赛。同时学而思有大批经验丰富的联赛教师,有足够

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的实力帮助孩子取得联赛好成绩。 【选择竞赛】

如果孩子从小对数学非常有感觉,学习数学非常轻松,但又不愿意走纯竞赛路线,只是希望能通过竞赛检验和锻炼孩子,最终目标还是中考,建议可以选择竞赛班。竞赛班的目标是冲击中考满分,进度相对较快,同时兼顾备战竞赛。 【选择培优】

如果考虑到孩子全方面发展,希望在校内学习的基础上能有更大的提升和更系统化的学习,目标是中考满分,推荐可以选择领先中考培优体系,比如尖子班。事实上学而思2010年的6中考状元中有3名孩子就是一直走的领先中考培优体系。 【培优体系介绍】

如同我们小学的十二级一样,初中有《领先中考培优课程》六级体系。

六级体系是学而思教育专家团队经过5中考培优经验的积累和沉淀,2010年推出的完整的中考数学知识体系。它结合北京现行的主流教学进度,又有部分延伸和拓展。 【解读六级体系特点】

一、六级体系是个封闭的整体,每个学期都有严密的课程规划,环环相扣紧密联系。 二、寒、暑假期不在是预习课,而是隶属于六级体系中的一环,等价于春秋季课程。 三、春、秋季不在回顾之前的知识,完全按照六级体系继续延伸,学习新的知识点。 【整体规划】

《领先中考培优课程》六级体系

年级 暑假 秋季 寒假 春季 初一二级

一级上 一级下 二级下

年级 初二四级

三级上 三级下 四级下

年级

【横向对比】以初一寒假和春季班做对比)

初一数学寒假-->春季大纲对比

寒假 第一讲

学习内容

平行线的性质和判定(图形8级)

难度: 三角形的认识(三角形1级)

难度: 复杂二元一次方程组(方程5)

难度 含参不等式(不等式2级)

难度 平面直角坐标系认识初步(函数1)

难度

统计与知识回顾(统计1)

难度

综合检测

春季 1

学习内容

平行线的构造与应用(图形9)

难度: 三角形两大模型(三角形2) 三角形三大专题(三角形3)

难度 含参方程组(方程6级)

二元一次方程的应用(方程7级)

难度 不等式应用(不等式3级) 方程与不等式综合(不等式4级)

难度 平面直角坐标系中的变换(函数2级)

难度 整式的乘法公式及相关全等三角形及相关

难度

综合检测及名校真题点拨

第二讲 34

第三讲 56

第四讲 78

第五讲 第六讲 第七讲

2 10至13 1415

【纵向对比】(以初一寒假学的方程为例)

方程

标题

一元一次方程初步

二元一次方程组的概念及基本解法

含参一元一次方程的解法

方程中的设元 复杂二元一次方程组

含参方程组

级别 方程1 方程2 方程3 方程4 方程5 方程6

时期 初一暑假 初一暑假 初一秋季 初一秋季 初一寒假 初一春季

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二元一次方程的应用

分式方程

一元二次方程认识初步

一元二次方程的常用解法及判别式

解特殊方程 特殊根问题

根系关系与应用题

方程7级 方程8 方程9 方程10 方程11 方程12 方程13

初一春季 初二秋季 初二寒假 初二寒假 初二春季 初二春季 初二春季

【小升初衔接班介绍】

10次课学完初一----小升初衔接班】

初中与小学最大的不同在于初中非常重视基础,重视解题的逻辑性与严密性,而这些学习习惯恰恰孩子小学学习时候最欠缺的。所以学而思初中数学开始的第一门非常重视基础的课程就是:10次课学完初一。“10课学完初一是学而思的一门金牌课程,最早学习这门课程的孩子们现在正在读高三。也就是这门课程帮助过无数的孩子提前学习了初一的内容,让孩子们开学后能顺利适应初中的学习,有一个良好的开始。

“10次课学完初一教学大纲

第一讲 有理数之六大必考概念 第二讲 有理数之四则运算 第三讲 科学计数法及有理数的混合运算 第四讲 整式的概念及加减法运算 第五讲 一元一次方程的解法及应用 第六件 二元一次方程组 第七讲 不等式()解法 第八讲 几何初步之线段、直线、射线与角的相关概念及运算 第九讲 几何初步之证明与推理 第十讲 几何初步之证明与推理

【联赛竞赛预备班】

在学完10次课的基础上,如果孩子愿意走联赛、竞赛路线,可以参加联赛竞赛预备班的学习。上课之前需要参加联赛竞赛选拔考试,时间为2156月18日。考试通过的孩子,会参加联赛竞赛预备班。课程结束后会参加联赛竞赛班选拔考试,考试通过后可以选择走联赛路线或竞赛路线。

1、没有最好的班次,只有最适合孩子的班次

超常班是很多孩子和家长所向往的,但并不意味着所有孩子都适合超常班的学习。最主要的,是根据孩子现有的能力,选择合适的班次。做个可能不太恰当的比喻,就像开车一样,在合适的速度选择合适的档位,才能最快的加速。如果一味的选择较高的档位,不单加速慢还会毁车。学习奥数也一样,只有在合适的班次,才能保证学习效果。反之,一方面不能保证学习效果,还会影响孩子的学习兴趣。

2、公平的竞争机制更有利于孩子的成长

超常班是牛孩的聚集地,能够考入超常班是很多孩子和家长的期望,但没有绝对的牛孩,某一次考试代表不了成功与失败,小升初才是我们最终的战场。我们要给超常班一个明确的定位:“他并不是光环,而是给更适合的孩子提供更合适的学习空间”。“他并不是温床,而是给孩子们提高一个有利成长的公平竞争机制”。在不断竞争中孩子有目标、有动力、有劲头,不骄傲、不放弃。在学习的过程中通过不断的竞争享受学习带来的快乐,为小升初做好充足的准备

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