【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《肥皂泡泡》，欢迎阅读！
小班语言活动《肥皂泡泡》 一、活动目标 1.喜欢听故事，愿意大胆想象，讲述小动物洗澡的趣事。 2.知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。 3.能积极主动参与活动，感受故事的主要情节。 二、活动准备 1.物质准备：PPT课件，音乐《我爱洗澡》，洗澡用品肥皂、沐浴球，毛巾，吹泡泡的工具及泡泡水。 2.经验准备：幼儿对洗澡有一定的经验。 三、活动过程 （一）开始部分 1. 出示泡泡，引发兴趣。 师：小朋友们，看，这是什么？（泡泡）韩老师带来了一本有关泡泡的书， 叫《肥皂泡泡》。我们一起来看一看。 （二）过程部分 1.观察PPT1，发挥想象，深入理解故事。 师：小朋友们看，这张图片上有什么？（幼：小猪、泡泡、毛巾、云彩、香 皂）我们来和小猪打个招呼（小猪，你好）小猪在干什么啊？（洗澡）你从哪里 看出来的？ 2. 观察PPT2 师：今天天气真好，小猪准备洗个香香的澡喽，它手里拿着漂亮的浴巾，这 还不够呢，洗澡还需要用到什么？（肥皂）幼儿讨论洗澡用品。 PPT3小结： 我们来看一看洗澡时都会用到哪些东西呢，有沐浴露、沐浴球、浴巾、香皂。 3.PPT4师：小朋友们喜不喜欢这只小猪啊？（喜欢）小猪手里拿着什么？（肥皂，浴巾）这可不是一块普通的肥皂，那你们猜猜小猪会用肥皂干什么？ 4.观察PPT5 师：小朋友说了这么多的想法，那我们一起去看一看小猪到底用肥皂做了什么？（吹泡泡）一共有几个泡泡？我们一起来数一数吧。 5.观察PPT6师：小猪洗完澡，变得怎样了？（小猪变干净了） 6.观察PPT7，观察动物的局部特征，猜猜小猪的朋友。 师：可是啊！小猪一个人吹着泡泡，玩着玩着就觉得太孤单了，于是啊！它想邀请森林里的动物朋友和它一起来洗澡，小朋友们猜猜它会邀请谁呢？那我们一起来看看小猪邀请谁来和它一起洗澡了。原来啊！小猪邀请小兔、小熊和它一起洗澡。 7.播放“我爱洗澡”音乐，随音乐做律动。 师：小动物准备洗澡了，你们想不想也一起来洗澡？跟着老师一起动起来吧！” 师：洗完澡，小熊变得怎么样了？（小熊变干净了）小兔变得怎么样了？（小兔变干净了） 8.观察PPT8 PPT9 PPT10 PPT11 师：洗完澡的小动物变得真干净，还开心地玩起了吹泡泡的游戏，他们吹出的泡泡一样吗? （比较泡泡大小和颜色）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜欢那一只泡泡，为什么？ （三）想象游戏：会吹泡泡的小老鼠。 1、师小结：小猪讲卫生大家都愿意和它做朋友，小朋友们应该怎样讲卫生？洗澡能让我们变干净，我们也要养成讲卫生的好习惯。只有干净的宝宝，老师和小朋友才愿意和他成为好朋友。 2、结束活动：游戏：吹泡泡 本文来源：https://www.dywdw.cn/9916d0dedd36a32d727581ad.html
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2022-06-09
