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学前教育幼儿园教学课例《我和狗狗做朋友》教学设计及总结反思 学科 教学课例名称 这一内容主要是引导幼儿认识狗除了陪伴人类以外，对人类还有很多特殊的作用和贡献，使幼儿愿意与教材分析 狗交朋友，萌发爱护狗的愿望。 重点：了解狗的特殊本领，愿意和狗做朋友。 难点：理解狗对人类做的贡献，萌发爱护狗的愿望。 1、了解狗的特殊本领和它对人类的作用。 教学目标 2、愿意与狗做朋友，萌发爱护狗的愿望。 结合本班幼儿喜欢小动物的年龄特点，而狗是人类学生学习能最常见的好朋友之一，幼儿对狗的生活习性有了一定的力分析 认识，但对于狗的特殊本领和对人类的贡献没有深入了解的实际情况，因此我设计了本次活动。 我通过谜语导入、观察图片，了解狗的特殊本领和教学策略选对人类的作用、交流分享等环节，让幼儿了解狗的特殊择与设计 本领的目标，萌发幼儿爱护狗的愿望。 （一）开始部分 教学过程 谜语导入 教师出示谜语：站着没有坐着高，一年四季穿皮袍， 学前教育 《我和狗狗做朋友》 看见生人它就叫，看到主人尾巴摇。 教师：你喜欢小狗吗？为什么？请个别幼儿说一说与狗发生的小故事，全体幼儿分享。 （二）基本部分 在我们的生活当中，狗狗还有哪些本领，它们还会帮我们做什么事情？ 观察图片，了解狗的特殊本领和对人类的作用。 教师出示图一。 教师：这是什么地方？图上的人怎么了？狗狗在做什么？ 教师小结：狗狗会寻找被雪埋住的人。 教师出示图二。 教师：图中有谁？他怎么了？狗狗在干什么？这个狗有一个特殊的名字，你知道叫什么吗？ 教师小结：这样的狗叫导盲犬。导盲犬会带领盲人在城市里安全出行。 教师出示图三 教师：狗狗在做什么？他在帮人们做什么事情？ 教师小结：狗狗在用鼻子闻的方法检查货物。 教师出示图片四。 教师：图中有谁？狗狗在干什么？ 教师小结：警犬和警察叔叔一起与歹徒搏斗。 教师小结：狗的嗅觉和听觉特别灵敏。为了帮助人类，它们每天接受训练，帮助人们做很多重要的事情，立很多功劳，向英雄一样了不起。 和狗狗做朋友。 教师：你想和狗狗做朋友吗？小狗会怕我们吗？会伤害我们吗？ 教师：图中的小朋友和狗狗在一起干什么？ 教师：我们要爱护狗狗，不做它们不喜欢的事情，不伤害他们。和狗狗一起玩耍时也要注意安全。 （三）结束部分 狗狗能帮我们做那么多的事情，真是我们人类的好朋友，作为好朋友，我们可以怎样关心它呢？ 通过本次活动，幼儿对狗狗的特殊本领和对人类的作用有了一定的认识，由于狗狗是幼儿喜欢的小动物，课例研究综所以幼儿在活动中都非常感兴趣，得到了预期的效果，述 如果在活动中加入幼儿喜欢的游戏，让幼儿在玩中学，学中玩，我想孩子们会更加喜欢这个活动。 本文来源：https://www.dywdw.cn/9981c201cf1755270722192e453610661ed95ad3.html
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2022-05-22
