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小学数学专题总结 紧张忙碌而收获多多的一学期即将结束。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果. 一、坚持理论学习，认真撰写论文 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”.为加强修养，提高素质，我认真学习了《新课程标准解读》，学习学科刊物,了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，不光如此，我还注意用教学理论指导教学实践，并围绕自己承担教研专题，认真撰写教学反思。 二．积极参加和开展教研活动 本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我坚持听、评、课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，互相切磋.听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨.听评课活动促进了教学水平的提高。 三、认真撰写教学反思 教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏,也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。因此,我认真撰写教学反思，期中交流是每位教师都有丰富的内容，大家互换教学反思本,即检查又互学。研讨——反思, 将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。聆听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺,因此组织教师观摩名师讲学。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴.我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往,再接再厉,把数学教研工作搞得更好. 本文来源：https://www.dywdw.cn/99fc153480c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b30b.html
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2022-08-16
