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Word版可编辑 幼儿园小班教案《小熊嘟嘟》含反思 小班教案《小熊嘟嘟》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让 图片一套、故事，若干食品。 活动过程： (一)、情景导入：出示"小熊嘟嘟' 幼儿喜欢自己的朋友，体验与同伴共同分享的快乐，理解故事内容，幼 (价值分析：仔细观察图片，结合自己的经验大胆想象。) 儿敢于大胆的复述故事中的短句，幼儿积极参与活动，并得到其中的乐 1、小熊有个很好听的名字，叫嘟嘟，我们和小熊嘟嘟打个招呼。 趣，快来看看幼儿园小班《小熊嘟嘟》含反思教案吧。 嘟嘟今天背了个大书包，里面有很多东西。 2、出示书包里的糖果、面包和三只大小不一样的桃子。 活动目标： 3、你们猜小熊嘟嘟会去干什么? 1、理解故事内容，幼儿敢于大胆的复述故事中的短句，。 他要去野餐。 2、喜欢自己的朋友，体验与同伴共同分享的快乐。 什么叫野餐?老师小结。 3、幼儿积极参与活动，并得到其中的乐趣。 (二)、故事欣赏 4、理解故事内容，丰富相关词汇。 (价值分析：教师讲故事，理解故事内容，知道嘟嘟是一只关心朋 5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思友的小熊。) 维。 1、播放小鸟的叫声。听听谁来了? 活动准备： 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 嘟嘟拿出一个面包给小鸟姐妹，面包只有一个，怎么分呢? (将面包一分为二) 幼儿学说"小鸟姐姐，我请你吃面包。一起野餐真开心。' 2、"扑通扑通谁来啦?' (请幼儿猜一猜)"猜猜嘟嘟会把什么给小松鼠?'我们一起和嘟嘟分一分好吃的东西吧。(教师和幼儿一起说)(嘟嘟分给小松树一个松果，一起野餐真开心!) 3、 猜谜请出猴子一家。 又有谁来了?全身毛茸茸，调皮又可爱，爱爬树，爱吃桃子。 嘟嘟拿出桃子分给猴子一家，怎么分呢? 幼儿学说："猴爸爸我请你吃桃子，一起野餐真开心。猴妈妈我请你吃桃子，一起野餐真开心。猴宝宝我请你吃桃子，一起野餐真开心。' 4、还有谁闻到了香味?云朵在这么高的地方怎么办?有什么好办法把好吃的东西分给云朵? 幼儿自由想办法 我们来看看嘟嘟想了什么好办法呢? 5、剩下的东西不多了，可是嘟嘟还是很开心，为什么呢? 小结：嘟嘟真是一只大方又有爱心的小熊，它把自己带的好吃的东西都分给了好朋友。喜欢朋友，爱朋友，就应该关心朋友，和朋友一起分享，就像故事中嘟嘟和它的朋友们一样。 (三)、分享礼物 (价值分析：愿意向嘟嘟学习，大方地与朋友一起分享好吃的东西。) 1、今天嘟嘟也给我们小朋友带来了好吃的礼物，可是嘟嘟说，我带的东西不多，要小朋友和你的朋友一起分享哦，行不行? 2、幼儿去看看、闻闻嘟嘟带来的礼物，然后说说和谁分享了好吃的东西。 活动总结： 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/9bf605e7cbd376eeaeaad1f34693daef5ef7138f.html
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2024-03-20
