读书:乐在游读

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读书,乐在,游读

乐在游读

要读书,更要游读。

五年前,我从大学毕业考入基层公务员队伍,基层工作的繁忙与琐碎让我在不读书的道路上渐行渐远。直到有一天,父亲得知我因工作忙而无暇读书时,他很严厉地告诫我说,‚古人言‘读万卷书,行万里路’,说的就是要游历四方,在实践中求真知,你说你的工作经常下乡,下乡不正是你来验证读书的好机会?‛

从那时起,我尝试将读书和行走联系到一起,并逐渐爱上了游读。

《诗经》中的爱情、《史记》中的决断、李白的豪放、杜甫的忧患,书上记载的这些都曾真真实实地在我们脚下的土地上发生过。想要感同身受,死读书是不够的,还应亲身走上一走。同样一本书,在河北可能读不懂,在四川可能会有读懂,等到了湖北,或许还会有新的收获。‚蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方‛,人都说柔情似水,等真正见到南方蜿蜒流水的那一刻,我这个北方娃儿才终于明白了为什么《诗经》中最美好的爱情总是发生在河边。

小时候读的最多的一本书就是《唐诗三百首》,时至今日,每当读起这些距今已一千四百多年的诗句时,游子的乡愁,将士的壮志,佳人的期待……,无一不让我感觉到亲切,或许因为唐诗空间性地存在,才让其不被自身的时间属性所禁锢。空间地名和诗句融为一体,在唐诗中可谓俯拾皆是,


‚朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还‛‚姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船‛‚大漠孤烟直,长河落日圆‛‚但使龙城飞将在,不教胡马度阴山‛……

在诗人的眼中,边关、城市、村庄、寺庙、大漠仿佛是具有生命力一般,离开这些你便无法想象这些美好诗篇的存在。我们能离开寒山寺的钟声去体味士子的家国情愁吗?能忽视‚阴山‛‚玉门‛‚大漠‛去感受边塞将士的壮志雄心吗?‚床前明月光,疑是地上霜‛,当我们诵读这一朗朗上口的动人诗句时,不身处他乡,怎会拥有‚举头望明月,低头思故乡‛的乡愁?可以说,是中国大大小小的地方将唐朝读书人的诗篇实化,反过来,他们的诗篇又将中国大大小小的地方诗化,留给我们去漫游、去品读,去在行万里路带来一场身心的解放,去在读万卷书中享受一次精神的遨游。

从此,工作之余,我会偷闲了解当地的历史知名人物、民谣童谣和神话传说,而了解这些反过来又会帮助我和当地居民进行更好的沟通,工作也取得事半功倍的效果。游读,不仅让基层的每一处地方都不再枯燥,也让我回到单位后更有针对性地读书。渐渐地,读书不再是为了装门面、糊弄人,而是为了解决工作中遇到的各种实际问题。

基层社会的面貌一定是和我们的阅读范围、行走范围紧密联系在一起的。从读书中取,去实践中用,基层工作要想更上一层楼,需要的便是读书的人不失其行走之志,行走的人不坠其读书之心。







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