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课程思政视角下基于学习通的线上线下混合教学模式探究与实践--以数据库技术及应用课程为例 王旺迪;吴敏;肖志坚 【期刊名称】《高教学刊》 【年(卷),期】2022(8)12 【摘 要】学习通作为教学改革的移动课堂互动系统,突破传统课程的弊端,凸显以学生为中心的教学模式。将学习通运用到课程思政的教学改革中,深化思政育人,提高课程思政的实效性以及培养学生自主学习的能力。因此,探讨课程思政视角下基于学习通的线上线下混合教学模式具有重要的意义。文章先介绍课程思政和学习通的概念,然后引出基于学习通的“四学-五步-一协作”线上线下混合教学模式,并介绍课程思政下信息化的教学案例,最后反馈学生评价课程的结果。 【总页数】5页(P107-111) 【作 者】王旺迪;吴敏;肖志坚 【作者单位】浙江东方职业技术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.基于线上线下混合式教学的高校课程思政建设实践与创新 ——以经济学课程为例2.线上线下混合教学模式下的课程思政探索 ——以"食品微生物学"课程为例3.线上线下混合式教学模式课程思政融入 ——以药物分析技术课程为例4.基于超星学习通的线上+线下混合教学模式探索与实践——以焦作大学数据库技术及应用课程为例5.课程思政视域下新时代高校一流本科课程建设目标与实践———以《大学英语视听说》线上线下混合式课程为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/9c987665b91aa8114431b90d6c85ec3a87c28be6.html
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2023-05-29
