【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《原地踏步走教案》，欢迎阅读！
小学体育课《原地踏步走与立定》教学设计 宁乡县玉潭中学小学部贺婷 教学内容 授课年级 教学重点 教学难点 教 学 目 标 课的 部分 准 备 部 份 热 身 部 分 1、原地踏步走与立定 2、游戏：长江 黄河 三年级 摆臂时，双手垂直，保持角度.抬脚时，脚尖自然下垂，与地面保持约15厘米距离。 摆臂与抬腿的协调及配合 1、通过本节课的学习，使学生初步掌握原地踏步走与立定的技术动作； 2、体验双手摆臂，双脚自然下垂的动作，发展学生灵敏及协调等身体素质; 3、培养学生和谐的人际关系和良好的合作精神; 4、培养学生不怕困难，能够克服困难，积极向上的优良品质。 组织教法和学练法 教学内容 1、集合,整队,清点人数 2、检查服装 教师活动 组织：四列横队 要求:1、迅速集队 2、精神饱满 3、注重服装 4、声音洪亮 5、语言简练 要求：1、巡视与指导 2、精神饱满 组织:四列横队成体操队形 教法： 学生活动 队形： ×××××××××××× ×××××× ×××××× ⊙要求： 1、快、静、齐 2、认真听讲 3、服装适合运动 队形： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ⊙ 要求: 在体育委员的指导下进行热身活动. 次数 运动量 时间 3 分 钟 强度 小 1、热身跑（蛇形跑) 2、徒手操 3、反口令游戏：《高子 矮子 胖子 瘦子》 规则：老师报出一个词，学生做相反的动作。比如：老师报“高子"，学生就做“矮子”的动作。 一、学习原地踏步走与立定。 口令：预令、动令、 停 2—3次 9分钟 中 队形： ×××××××××××× ⊙×××××× 基 本 部 份 止令 动作要领: 头摆正，身挺直，摆臂双手垂直，保持角度（前臂大约45度，后臂大约30度)。 双脚抬起时，脚尖自然下垂与地面约15厘米，落下时,前脚掌着地。 三、游戏：《长江 黄河》 游戏规则：将学生分成人数相等的两个组，两个同学面对面站立,当听到原地踏步走的口令时，做原地踏步的动作,当听到长江的口令时，停止踏步,1队同学转身逃跑至指定区域内，2队同学即迅速追赶1队相对应的同学，当听到黄河的口令时，则相反。即2队逃跑，1队追赶。 在指定区域内被抓到的同学，奖励青蛙跳五个。 一、放松活动：《阿细跳月》 二、小结三、下课 1、师示范动作； 2、师按口令分解动作； 3、师生齐练； 4、重难点讲解; 5、再次齐练； 6、巡视与指导; 7、分组练习； 8、请生上台示范，生互评。 组织：由四列横队成四路纵队 教法： 1、师讲解游戏规则。 2、师指导小组长示范 3、组织学生以小组为单位进行比赛 ×××××× 要求： 1、认真听讲，仔细观察示范动作 2、动作连贯到位 3、遵守纪律 队形： ××××××××××1队 ⊙ ××××××××××2队 要求： 1 认真听讲，弄清楚游戏方法和规则。 2、 积极配合自己队伍的比赛,有秩序的进行游戏，并为自己的队伍加油。 各2—3次 1-2次 各2-3次 15分钟 8 分钟 5分钟 中 大 小 结 束 部 份 老师带领学生进行放松活动 队形： ××××××××××1队 ⊙ ××××××××××2队 要求：学生动作协调优美 本文来源：https://www.dywdw.cn/9ccb406c081c59eef8c75fbfc77da26925c596a7.html
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2024-04-02
