《本土资源在我园大放异彩》学习心得

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《外乡资在我园大放异彩》学习心得



《外乡资在我园大放异彩》学习心得

《外乡资在我园大放异彩》学习心得1 陈鹤琴先生提出“大自然、大社会都是活动教材”。同时又对农村教育提出了“活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本。”而我园位于通安镇,在太湖之滨,阳山脚下,是一所农村。周边物产丰富,有着悠久的历史和文化积淀,因此要充分开发利用农村蕴藏着的丰富的幼儿教育资,当前对外乡资的利用较为贫乏,没有去充分地开发和利用好它们。我们感到取之不尽的外乡文化资是开发幼儿智能,启迪幼儿智慧,进步幼儿才能,培养幼儿审美情趣的极好素材。因此我们准备对幼儿所处的环境及现实的、可利用的自然资,进展挖掘,同时会搜集社会教育资的相关资料,从“课本才是教材”的狭隘观念中走出来,从农村儿童生活的环境中,从社会文化活动中,寻找丰富而适宜的教育内容和材料。因为自然和社会为儿童创设的丰富教育价值需要我们以新的教育观点去开发和利用,通过对《外乡资在我园大放异彩》

文章的学习,我们充分意识到过去被视为“老土的”东西其实蕴含着丰富而深沉的教育和文化价值,开发外乡资,能丰

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教育活动内容,为幼儿提供感受和体验文化的时机,同时也能培养幼儿亲近社会、尊重和热爱外乡文化的情感。 我园根据通安镇依山傍水的地理位置,发现有杨梅、桃树、优质枇杷、梨树、优质葡萄、水稻、油菜种植区;也有以渔业村鱼池地改造为主的水生植物种植观光区,这些都是我园的外乡资,在接下来的准备阶段,我们课题组成员将考虑以何种内容、形式、方法与幼儿的`教育结合起来。

《外乡资在我园大放异彩》学习心得2 陈鹤琴先生提出“大自然、大社会都是活动教材”。同时又对农村教育提出了“活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本。”而我园位于通安镇,在太湖之滨,阳山脚下,是一所农村幼儿园。周边物产丰富,有着悠久的历史和文化积淀,因此要充分开发利用农村蕴藏着的丰富的幼儿教育资,当前幼儿园对外乡资的利用较为贫乏,没有去充分地开发和利用好它们。我们感到取之不尽的外乡文化资是开发幼儿智能,启迪幼儿智慧,进步幼儿才能,培养幼儿审美情趣的极好素材。

因此我们准备对幼儿所处的环境及现实的、可利用的自然资,进展挖掘,同时会搜集社会新农村教育资的相关资料,从“课本才是教材”的狭隘观念中走出来,从农村儿童生活的环境中,从社会文化活动中,寻找丰富而适宜的教育内容和材料。因为自然和社会为儿童创设的丰富教育价值需要我们老师

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