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一堂难忘的语文课 江苏省连云港师专二附小六(4)班 刘 欢 敞开我记忆的大门，眼前又浮现了那堂语文课的具体情景。 记得几天前，朱老师便让我们通过各种途径查找有关《西江月·夜行黄沙道中》这首词的资料，大家都不知道老师的葫芦里卖什么药，但是放学回家，同学们就不亦乐乎地忙和起来。瞧，有的急急忙忙打开电脑；有的一头扎进了图书馆徘徊于茫茫书海之中；有的同学借来哥哥姐姐们的资料，认真地阅读、品味。大家都做好了充分的准备，翘首等待着那一天的到来。 一天早晨，我们带着厚厚的资料在老师的带领下来到了电脑教室。刚一坐定，朱老师便笑着对大家说：“同学们，你们准备的资料带来了吗？”“带来了!”大家兴奋不已。“今天，我们将要来学习《西江月·夜行黄沙道中》这一课。不过——”老师故意停了下来。同学们用急切的目光望着朱老师。“不过，大家通过自学讨论来学课文。”老师扬了扬手中的书本，笑着对我们说。教室里立即热闹了起来，同学们高兴得又蹦又跳。“哇不会吧，以前只有老师在台上不厌其烦地讲，同学们在下面三心二意地听，整个成一个报告会了!”“就是吗，现在，朱老师能走出这个圈子，开辟新的教学天地，真好!”大家议论纷纷，学习的兴趣也随之增长了许多。 打开电脑，哇，这里面还有朱老师特地为我们创做作的网页呢，大家立即津津有味地看了起来。这里面包括“配乐朗读”，作者的生平简介，词义的理解，哟，这儿还有动画图像呢!朱老师反剪着手，微笑着在电教室里踱步，时而指指点点，时而加入到同学激烈的讨论中去，发表自己的意见；时而解答同学们所提出的问题。同学，老师全都动了起来，沉浸在一种美好，轻松地学习氛围中。“喂，潘涵，请问‘西江月’是什么意思呀？”王静指着书本，摸着脑袋，虚心地请教“小博士”潘涵。“‘西江月’是一种词牌名，标明词的调子„„” “那什么叫‘词’呢？”“它是一种合乐可歌„„”潘涵口若悬河，不知不觉中，身后已围了好多同学在驻足旁听。他们既佩服潘涵的才学，又学到了好多知识，心里好不快活。“哎，各位!”“调皮大王”忽然出现在身后。“我有一个问题实在搞不明白，也就是最后一句‘旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。’这句话的意思是过去熟悉的在社庙旁树林边的茅店，今天在路转溪桥后才忽然看见。当时，天下着雨，他应十分着急，想赶快找到躲雨的地方。既然他对这儿熟悉，为什么——”没等他说完，刘慈同学便若有所思地说：“可能是路太弯了吧。”“不，这不太可能，我觉得应该是高高的稻子遮住了那个低矮的小茅店!”“嗨，胡说。世界上哪有比房屋还高的稻子？我看啊，准是那辛弃疾被雨淋得急昏了头!”“你们在讨论什么问题呀？这么热火朝天？”不知什么时候，朱老师站到了我们身后。大家把原因一说，朱老师微笑着点了点头：“请你们联系一下诗的上阕和下阕„„”没等老师说完，“小机灵鬼”柴艾琳便答道：“根据电脑上的动画，我觉得诗人一定是沉浸在一种喜悦的心情之中。他听着一声声蛙叫、蝉鸣，看着株株粗壮的稻子闻着一股股浓烈的稻花香味，他陶醉了!所以，忘记了躲雨的地方!”“哎呀，柴艾琳说得多棒啊!不仅联系了整首词的含义和内容，还展开丰富的联想，说得头头是道，简直挑不出一点毛病来，太好了!”我十分高兴，竟带头鼓起掌来。朱老师也赞许地点了点头。大家就这个问题又展开了想象的翅膀，说了许多自己的看法。“我都不知道该从哪儿补充了。”朱老师笑着说道，台下发出一阵阵甜甜的笑声„„ 多么令人难忘的一堂课呀!正像一位同学所说的那样“既拉近了与老师之间的距离，又让我们充分发挥自己的潜力和想象。在老师的引导下我们学习了更多的知识，达到了事半功倍的效果。”直到现在，这节语文课我还记忆犹新爱。 （指导：朱逊） 本文来源：https://www.dywdw.cn/9d712ff9941ea76e58fa048c.html
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2022-07-24
