只有深入课堂教研员才有大作为

2023-01-08 17:35:09 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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只有深入课堂教研员才有大作为

梅首文

【期刊名称】《基础教育参考》【年(卷),期】2010(0)1X

【摘要】教研员要增强"有为才有位,有位才有威,有威才有味"的思想意识。实际上,教研员,尤其是基层教研员,有"大作为"的优势:他们既有一定的理论素养,又有丰富的实践经历与经验,还拥有一定的研究能力与充足的研究资源。【总页数】1页(P92-92)

【关键词】教研员;实践经历;教学规范;思想意识;课堂文化;课堂教学;新课标教材;教学研究;新课程;教学现场【作者】梅首文

【作者单位】湖北省黄梅县教研室【正文语种】中文【中图分类】G428 【相关文献】

1.课堂是教研员的田野——记长沙市教育科学研究院小学语文教研员、特级教师黄祖训 [J], 黄耀红;陈敏华

2.教研员应该关注课堂教学的什么——教研员课堂教学观察随笔 [J], 赵继红; 3.我看教研员行走课堂——教研员：行走于大课堂的文化符号 [J], 刘武德

4.深入教学一线做一名合格的教研员 [J], 韦书权 5.有大爱才有大境界，有大德才有大智慧 [J], 张志勇

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