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群体动力学 目录 • 介绍 • 定义 • 方法论上特点 • 研究对象及目标 • 理论奠基人K.勒温及其生平 1介绍 群体动力学(group dynamics)亦称 “团体动力学”，试图通过对群体现象 的动态分析发现其一般规律的理论。 最早在文献中使用群体动力学这一术 语的，是其创始人K勒温。他认为， 个体的行为是由个性特征和场(指环 境的影响)相互作用的结果。 应用场理 论研究群体、群体活动的过程、群体 行为的动力，就叫群体动力学。作为 一个独立的研究领域形成于20世纪 30年代后期的美国。 2定义 简要的说：群体动力学就是在群体中，只要有别人在场，一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同，会受到其它人的影响．研究群体这种影响作用的理论，即群体动力学． 3方法论上特点 (l)注重实验和调查等实证的 方法。 (2)重视群体生活的动力性和相 互关联性。 (3)与其他一切社会科学有 着广泛的联系性。 (4)重视研究成果在 社会生活中应用的可能性。 4研究对象及目标 群体动力 学以群体的性质、群体发展的规律、 群体和个人的关系，群体和群体的关 系等作为研究对象。主要研究群体的 凝聚力(如决定群体凝聚力强弱的因 素)，群体压力和社会规范(如从众现 象等)，群体目标(如群体目标的有无 对群体性能的影响)和成员的动机作用(如竞争与合作)，群体的结构特性 (如交往结构、势力结构等)，等等。 群体动力理论对社会心理学、组织管 理心理学的形成和发展有很大影响，特别是对研究群体行为作出了很大贡 献。由于对群体活动的广泛研究，今后需要建立一个更加囊括性的理论， 以使群体动力学达到体系化阶段。 5.理论奠基人K.勒温及其生平 库尔特·勒温（Kurt Lewin 1890－1947），德裔美国心理学家，传播学的奠基人之一，社会心理学的先驱，也是首先将格式塔心理学原理用于研究动机、人格及团体社会历程的心理学家。他出生于普鲁士波森省的莫吉尔诺 [2] 乡村的一个中产阶级犹太家庭，因心脏病突发逝于美国马萨诸塞州的牛顿维尔（Newtonville）。 他是家里 4 个孩子中的第二个，他的父母经营着一个小杂货铺，在镇外他们还有一个自己的小农场。勒温自小在乡村长大，热爱自然。1905 年，全家迁往柏林，不久就进入当地中学并接触到希腊哲学。1909 年进入弗赖堡大学学习医学，那时他打算成为一个医生。不久后即转入慕尼黑大学学习生物学，后又转到柏林大学，1910 年开始攻读心理学哲学博士，成为 C.斯图姆夫的及门弟子，当时格式塔心理学派的三位创始人 M.韦特海默、K.考夫卡和 W.柯勒也都是斯图姆夫的学生。在柏林大学期间，除学习心理学外，他也学习数学和物理学，他完成了许多关于联想和动机的重要研究，并开始创建他的场论。1914 年博士毕业，此时正逢第一次世界大战爆发，直到 1916 年才获得博士学位。大战期间他在德国陆军作为志愿兵服役 4 年，官至陆军中尉，曾因受伤而获颁铁十字勋章。1917 年，他和教师玛利亚（Maria Landsberg）结婚，他们有两个孩子，这场婚姻维持了 10 年。在 1917 年受伤疗养期间，他发表了“战争形式”一文，文中首次提出场论的初步概念。 1921 年他成为柏林大学心理学研究所的研究人员，次年任讲师，1927 年晋升为教授，在此期间与格式塔心理学派建立联系，并成为该学派的积极倡导者。1929 年他参加了在美国耶鲁举行的国际心理学家会议，同年他和盖特尔德（Gertrud Weiss）结婚，婚后育有两个孩子。1932 年应 E.波林之邀赴美任斯坦福大学访问教授 6 个月，任期结束后，因逃避纳粹执政后对犹太人的迫害，于 1933 年从德国来到美国定居，1940 年成为美国公民。他先在康奈尔大学任教 2 年，1935 年应聘于爱荷华大学儿童福利研究站工作，指导了一系列关于儿童实验社会心理学的研究。由于他在社会心理学中努力研究的优良成果，1944 年受聘到麻省理工学院任教，并担任由他创办的群体动力学研究中心主任。1944 年，勒温的母亲逝于德国纳粹集中营，3 年后，勒温去世。 因为德国大学文化中涉及学生-教授联系的规范，他后来在他自己的教授生涯中全盘的反对这些规范。勒温相信，创造力是一个社会过程，而不是一个个体行为。他有着近乎神奇的与人接触的力量。他能够让接触他的人对他的方法和理论产生兴趣。在罗杰斯的《传播学史》一书中，采访到一位加利福尼亚洛杉矶分校心理学教授，他对勒温的评价是充满魅力，兴趣广泛，具有活力以及对活力的“兴趣”——但不是强迫性的，还有对于系统化的渴望。他是个有魅力的人。但由于他的犹太人身份，他未得到一个终身的学院任命。他的学术生涯曲折而有趣。 3.场论 历来心理学家对行为解释时，有的将行为决定于外在原因（如行为主义），有的将行为决定于内在原因（如本能论）。勒温采格式塔心理学观点，将个体行为变化视为在某一时间与空间内，受内外两种因素交互作用的结果。勒温称个人在某时间所处的空间为场，场一词时他借用物理学上力场的概念，其基本要义时：在同一场内的各部分元素彼此影响；当某部分元素变动，所有其他部分的元素都会受到影响。此即勒温的场论（field theory）。他用场论来解释人的心理与行为，并用以下公式表示个人与其环境的交互关系： B = f (P E) 本文来源：https://www.dywdw.cn/9dd4adfd910ef12d2af9e75f.html
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2022-12-20
