【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《荷香润心田荷韵伴成长》，欢迎阅读！
荷香润心田荷韵伴成长 作者：张兵 来源：《教育家》 2018年第43期 荷花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。山西省大同市开发区实验小学经过长期实践，突出“荷”的精神，深耕细作，着力打造以“荷”为特征的德育品牌。学校先后荣获全国素质教育示范学校、山西省平安校园、山西省少先队红领巾小社团、省级红旗大队、山西省公众满意办学单位、“十二五”语文教师专业化基地校等国家、省、市各级荣誉20余项。荷香润心田，德育助成长。秉承立德树人的根本任务，大同市开发区实验小学以荷风雅韵为学子打下了不一样的人生底色。 文化浸染，让“荷”无处不在 学校以“荷”为核心，全面打造校园文化和班级文化，使“荷”的影子无处不在，成为大同开发区极具特色的花园式学校。 在校园环境建设上，学校主要遵循“秀雅馨香”四大原则，构建舒适宜人的人文环境。“秀”，即秀美的校园。学校确立了“培德育秀，和谐共生”的办学愿景和“正心雅行，秀外慧中”的育人理念，以营造富有特色的精神文化环境。“雅”，即雅致的校园。一进校门，“荷韵飘香”主题雕塑映入眼帘。学校以此寄望师生树立远大志向，为幸福人生奠基。“馨”，即温馨的校园。学校广泛开展培德、育秀教育，在学校教学楼、操场旁有大量的荷诗、荷画，营造出温馨的校园氛围。“香”，即芳香的校园。学校将荷花种植在校园内，形成了一片“种桃种李种春天，养花养草养心灵”的自然美景，让荷香润养师生心灵。 在班级文化建设上，每个班都以“荷”命名，并设有一园两阁、三台一榜，即融荷园和洁荷阁、藏荷阁，秀荷台、雅荷台、馨荷台和香荷榜。其中，洁荷阁让孩子从小养成整洁卫生的习惯，藏荷阁培养了孩子们良好的阅读习惯；“三台一榜”旨在对每个孩子进行多元评价，使其养成“恭谦有韧、自强不息”的精神风貌。 以人为本，重师德师风建设 学校把师德师风建设作为德育工作的重点，采取多种措施将其落到实处。高度重视，从严治教，做到全员育人，打造了一支“德育主任一辅导员一班主任一任课教师”全员参与的育人队伍。以活动铸师魂，每学期举行一次师德建设专题讲座；每学期开展两次以“铸高尚师德，树人格丰碑”为主题的师德演讲比赛；不定期举行师德师风征文比赛等。同时，建立教师考核制度，将师德纳入教师考评，在评优、晋级等工作中实行“零容忍”和“一票否决”制度。 校本课程，以“四荷”促“四会” 学校以“荷”为载体，构建起与中华优秀传统文化相融合的课程体系。学校以“四荷”（识荷、种荷、融荷、尚荷）教育，促进学生“四会”（学会做人、学会学习、学会生活、学会创新），让学生投身具体而形象的传统文化学习之中，为其提供适合的教育，使其争做现代君子。 具体来说，在“识荷”方面，创设《荷韵·国学》校本课程，传授荷花知识，传承荷花出淤泥而不染的精神；编辑《荷花》校刊，让孩子们识荷、学荷。在“种荷”方面，由老师家长共同见证，孩子入学时种下一株荷花，让它与孩子一同成长；毕业时，给每个孩子赠送莲子，让荷花的精神与孩子的气质共同绽放。在“融荷”方面，分别通过“手写荷馨’‘手绘荷馨’‘手剪荷馨’‘荷花艺术节”和体艺大课堂等特色课程，怡养师生性情，滋养师生心灵。在“尚荷”方面，成立“荷韵”爱心基金会，举行“荷花芬芳沁人心一一爱心义卖进社区”等活动，让师生用自己的实际行动，关爱身边需要帮助的人，培养向善、求真、唯美之心。 “中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。未来，学校还将在“严”字上做文章，在“实”字上下功夫，在“改”字上见智慧，让荷的瑰丽与美好，真切地体现在学生的成长之路上。 （作者系山西省大同市开发区实验小学校长） 本文来源：https://www.dywdw.cn/9dd5ed8258cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9ec8.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-05-25
