【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2021年秋季小学教学工作计划》，欢迎阅读！
2021年秋季小学教学工作方案 一、指导思想： 以“三个代表〞重要思想，以“科学开展观〞为统领，以“双高〞普九提高为重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，落实中心小学的工作部署，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训〞和“校本教研〞，加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续开展和办学品位的不断提升，逐步形成办学特色，办出人民满意的学校。 二、目标： 1、加强师资队伍建设，严格按着师资队伍开展规划的要求，加强师资队伍培训力度，扎实有效的开展教研活动，提升全体教师的业务水平和业务能力。进一步完善校本培训和校本教研机制，抓好“三个培训〞工作，解决教育教学中的实际问题。 2、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口，创新课堂教学模式，加强对新课程的学习与实践，着有成效的开展校本教研活动。 3、深入落实中心小学“现代教育技术在小学各学科教学中的运用〞，加强现代信息技术和远程教育资源与学科间的整合，并在实际的课堂教学中加以应用，严格按多媒体教室使用安排表上课。继续开展好科研立项实验课题的研究工作，做好验收准备工作，积极开发校本课程，做好校本课程“简易读本〞的编写工作。 5、抓好六年级毕业班和 “课改〞 年级教学，对待六年级毕业班，学校领导要高度重视，亲抓亲管，加强教学和纪律的检查和督导，认真同教师商讨研究，全面提高教学成绩，将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。课改年级的课改教师要加强对远程教育资源的浏览，同时能够充分利用远程教育资源进行教学。六年级的各学科教学也要积极转变观念，在旧教材的根底上，积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学，表达新理念，为课改的全面铺开奠定坚实的根底。 4、打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。培养品行兼优，全面开展加特长的学生群体。 5、加强和改良德育工作，培养良好的校风、教风、学风、班风。以“迎奥运，树新风〞为主题，开展丰富多彩的德育活动。抓好主题班队会，树立典型。 6、加强和改良文体卫生工作，组织开展丰富多彩的课外活动，开展好校文艺队、体育队的活动，培养学生广泛的兴趣和爱好。 7、加强实验教学和实验室的管理，使实验课开课率到达100%。各项记录标准齐全。实验室管理科学、合理。保证实验用品充足。 8、加强信息技术教育，维修好设备，保证开课正常，到达规定节数。做好信息技术设备和远程教育设备的维护工作，确保设备的正常使用。 9、加强教学管理，抓好日常的常规检查工作，将工作做实做细，严格落实考核细那么和奖罚制度，使教学管理科学化、标准化。 三、工作措施： 〔一〕、加强教师综合素质培训，全面提高教师的从教能力和水平。 1、加强学校的培训、指导工作，努力提高全体教师的业务能力和从教水平。 遵照中心小学的有关要求，搞好“三个培训〞。 〔1〕课改培训：积极组织教师参加上级部门的各项课改培训活动，成立课改教师档案，并且由参加课改的教师组织对本校非课改教师的再培训工作，定期开展有关课改的教研活动。做到活动经常性、学习专题性、方式多样性。抓好课改年级“课改〞教学，充分发挥教学光盘和音像资料的作用，组织教师观看研讨，将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。每名教师每学期必须推出一节新理念展示课例。及时做好教学反思，参加教学研讨活动。 〔2〕信息技术培训：加强教师的信息技术培训和校本教研，强化信息技术在现代教育中的重要作用，提升教育理念，充分发挥信息技术在教学活动中的地位和作用，提高信息技术与课堂教学的整合能力，提高课堂教学效果。每周三放学后为信息技术培训时间。本学期要在前几期培训的根底上进行综合应用，同时要让教师初步掌握，媒体播放软件、flash、音像、视频剪辑软件的应用，积极参加中心小学开展的远程教育活动。 〔3〕远程教育和网络资源整合应用培训：充分利用远程教育资源和网络资源对教师进行培训，接收、浏览、下载远程教育资源，积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学，表达新理念，为课改的全面铺开奠定坚实的根底。坚持自主学习与集中培训相结合。理论培训与实践提高相结合。教师要记好学习笔记。 2、强化自身修养，标准教学行为，树立良好形象。 加强师德师风建设，组织教师学习教师职业道德标准、“十不准〞，开展好“内强素质，外树形象〞大讨论活动，引导全体教师争做“名教师、骨干教师、学科带头人，要求教师从教行为标准，治学严谨。要做学生的典范和楷模。 3、加强校本研讨，深化课堂改革。 〔1〕改良和完善校本教研制度，创新校本教研的形式和机制。做到有组织、方案、有实施、有记录；明确主题，确定发言人，保证时间，扎扎实实地开展好校本教研活动。开展多种形式的互听、互教、互评活动，形成名师带动、教师互动的局面。通过集体备课、教学观摩、评课反思交流、案例分析、专题研究等形式深入教研，认真组织开展好网络教研活动，努力提高教师的现代化教学水平。 〔4〕继续抓好教师根本功训练，开展好“五个一〞活动，教师每人要积累一本业务学习笔记〔读后感，教学反思，教学评价，格言，先进的教育理念、模式、方法等。〕继续开展新老教师师徒“结对子〞、“新老互助〞、“校间业务联谊〞活动，加强教师间的交流，互帮互助，共同提高。鼓励、支持教师的进修。 〔二〕加强和改良德育工作 1、牢固树立“育人为本、德育为首、人人都是德育工作者〞的观念，切实将德育工作摆在素质教育工作的首位。积极探索新时期未成年人思想道德建设方法，加强和改良未成年人的思想道德教育，做到精心规划，注重过程，抓好落实，以学生的养成教育为重点，以知荣辱，树新风教育为始终，使学校德育工作真正落到实处。 2、从小、近、实入手，抓好学生的养成教育。 3、利用重大节日、纪念日开展好德育教育系列活动。 〔三〕、加强教学工作，向管理要成绩。 1、严格执行课程方案，开齐学科，上足课时。严格执行“三个落实〞和“十字〞方针。加强课堂教学的常规管理。 2、制定好各学科教学方案、进度，加强平时的检查力度，认真作好质量监 控的反应工作，认真执行月报制度。 3、加强远程教育资源的使用，各任课教师要充分利用远教资源上好每一堂课，认真用好光盘播放室和多媒体电教室。每周五上报使用方案。 4、加强常规管理。 制定和完善各种教育教学制度，实行制度化管理。教师的教案实行周签字，有指导意见；学生的作业做到月检查，有评比、有总结；各班进行阶段测试时必须同学校打招呼，在学校指导下实施，测验完毕后要做好试卷分析，写好阶段总结，制定改良教学措施。教师的各种业务实施能力，定期评比，校内通报、公示。完善各种记录：内容真实、详细、及时记录。 5、标准教师的教学行为，开展好各种教学活动。 备课： 不但备知识，更要备学生，备方法；杜绝提纲契领式教案或使用旧教案，杜绝抄龚教案；要超周备课，做到不备不教，备不好不教，下大力气写好教学回忆，以总结经验，课前要做好充分的准备。 上课： 按课时安排方案上课，按时上下课，不溜堂，上课时不带 ，不接打 ，保证一堂课40分钟不离人，不坐着讲课。课堂上让学生动起来，活起来，让全体学生参与教学，参与教学的全过程。学生能提的问题让学生提，学生能解决的问题尽量让学生自己解决。加强数学与现实生活的联系，让学生感到数学就在我们身边。语文教学重视读，让学生养成良好的读书习惯。加强写字教学，使练字经常化，每个学生每天都要练一页字，班主任周检查，学校月检查。加强作文教学，杜绝抄袭作文，消灭不合格作文。开展读好书活动，要求学生记好读书笔记，写日记，以积累写作素材，培养写作能力。各班要创立班报，每周一期。各班根据本班实际制定各学科的教学评价表，及时、认真、准确地填好记录表，装入成长记录袋内。 批改：做到及时、准确、精细，评语恰当。杜绝挖苦、挖苦性评语，作业批改记录及时。按要求布置家廷作业，数量适当，布置的作业必须检查，多和家长联系，取得家长的协助。 辅导：组织学生上好自习课。因材施教，针对不同学生辅导不同内容，采取不同方法。 阶段验收：认真组织实施，及时批改试卷。做好试卷分析，总结经验。 6、加强文体卫生工作，渲染校园文化气氛。上好“两操〞、“两课〞、开展好“两活动〞。保证做操质量。教给学生必要的卫生保健知识，预防各类传染病的发生。红领巾 本文来源：https://www.dywdw.cn/a0312df950ea551810a6f524ccbff121dc36c577.html
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2022-07-13
