【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《四年级上册科学知识点复习材料-第三单元-奇妙的声音王国-苏教版》，欢迎阅读！
第三单元 奇妙的声音王国 一、声音的产生 一、填空： 1、自然界的各种声音都是由（物体振动）产生的。 2、我们可以通过（敲）、（拍）、（抖）、（摇）等方法使保鲜袋发出声音。 3、不借助其他任何物体，只利用自己的身体发出声音的方法有（吹口哨）、（拍手）、（跺脚）、（说话）、（敲腿）等。 二、实验：探究声音产生的原因。 1、一手压住尺子，另一手弹拨。（发现尺子在颤动，并发出声音。） 2、鼓面上放些豆子，敲击鼓面。（发现豆子在跳动，鼓发出声音。） 3、空瓶里放些盐，吹瓶口。（发现盐粒在跳动，瓶子里的空气发出声音。） 4、用手摸喉咙，发出“啊……”的声音，终止发音后，你感觉有什么变化？（发声时，手感觉到麻，停止发声后，手不麻了。） 5、敲击音钹，然后轻轻按住，你有什么感觉，为什么？ 答：音钹振动时，手有点麻，按住后，不麻了；音钹也不发出声音了。因为声音是由振动产生的。 6、通过以上实验证明答声音是由物体振动产生的。 二、声音的传播 一、填空： 1、声音可以在液体、气体、固体或其他物质中传播。 2、声音是以（声波）的方式向四周传播的。 3、“伏罂而听”的意思是：制作一个大腹小口的坛子——罂，派一个听觉灵敏的人去听从地下传来的挖掘声，以确定方位。 “伏罂而听”的科学道理是：（1）、声音能在固体气体中传播。（2）、声音传播的方向是向着各个方向的。（或者说是向着四面八方的。） 二、实验回答： 1、当把烧瓶中的空气抽走后，不能听到铃声，这个现象说明声音在真空中不能传播。 2、隔着沙子、水和空气，听一听铅笔轻轻敲击桌面的声音，按照声音的效果从 - 1 - 好到差进行排序。 答：沙子传声最好、其次是水、最差是空气。 3、做一个“土电话”，拉直棉线轻轻说话，研究声音是怎样传播的。 答：声音由空气——棉线——空气——人耳。 4、怎样可以使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失？ 答：办法有：装满豆子、装满水、轻轻摇、瓶子外面包厚毛巾等。 三、我们是怎样听到声音的 一、填空： 1.人是这样听到声音的：声源→（耳廓）→（外耳道）→（鼓膜）→（听小骨 ）→（耳蜗 ）→ （听神经）→ 大脑 2.噪声和废气、废水、固体废弃物一样，已被列为主要的环境污染之一。 二、回答： 1你听过哪些不舒服的声音？答：电锯声、挖掘机的声音、电焊声。 2、身处嘈杂的环境中，我们应该如何保护自己的听力？ 答：带上耳塞、捂住耳朵、离开噪声区等。 3、我们能为减少噪声做些什么？ 答：①在公共场所不大声叫嚷②在市区不鸣喇叭③积极向家人宣传要减少噪音④搬桌子时要轻等。⑤使用隔音材料、隔音窗、减震墙 4、我们应当怎样对待听力有障碍的人？ 答：同情、关心、理解、帮助。 四、不同的声音 一、填空：声音的强弱叫音量；声音的高低叫音调。 二、实验回答： 1、声音的强弱和什么因素有关？ 答：声音的强弱和物体振动的幅度、和声源的距离有关。即：振动幅度大，声音强；振动幅度小，声音弱。 2、声音的高低和什么因素有关？ 答：声音的高低和物体振动的快慢有关。振动快，声音高；震动慢，声音低。 3、用同样大的力分别敲击相同材料，但大小、粗细、长短不同的物体，你听的声音有什么差别？ - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/a1017ccccf22bcd126fff705cc17552706225e7f.html
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2023-03-24
