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你的瓶子装满了吗 你的瓶子装满了吗？各位同仁都该迷糊了吧，是啊，我的什么瓶子装满还是没有装满了呢？别急，等我说完下面这个幽默而又含有哲理的小故事时，你就会明白的。这个故事的名字就是：瓶子装满了吗?而且我也比较喜欢，同时为了能让学生更好地理解分子、原子的基本性质，还经常用这个故事来形象表明微粒之间有间隔的这条性质呢。 这个故事的大意是这样的： 有一天，一位研究时间管理问题的专家给一群商学院学生讲课。他拿出一个容积比较大的广口玻璃瓶，放在面前的桌子上。然后将石头一块一块放进瓶子里。当石头堆到瓶子的顶部，他问道：“这个瓶子装满了吗？”众学生回答：“满了。” 然后他问：“真的吗？”并伸手到桌子下面拿出了一小桶碎石倒进瓶子，并晃动瓶子让碎石互相碰撞滚落到大石块之间的空隙。然后他再次问：“这个瓶子装满了吗？”这次全班同学的目光都集中到了他身上，其中一个答道：“可能„„没有。” “好！”他回答道，并伸手到桌子下面拿出一小桶沙子倒进瓶子里，最终沙子塞满了石块和碎石之间的空隙。他再次问同一个问题：“这个瓶子装满了吗？”“没有。”此时全班同学不约而同地大声回答。 他再一次说：“好！”然后端起一杯水开始往瓶子里倒，直到水满到将要溢出来。然后，他问：“现在瓶子装满了吗？”各位同仁，你们认为满没满呢？ 这个故事很明白的告诉我们很多启示：首先，装满与没装满只是相对的，忙于不忙也是相对的，无论你的日程表安排的多满，你都能挤出时间做更多的事情。时间是挤出来的。正像鲁迅所说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”因此，无论是学生还是我们自己，关键是你想不想做，只要你想做，就一定能挤出时间的。世上无难事只怕有心人。只要你有心、只要你肯用心，那么你的成功就不会太远。 其次，瓶子的容量是有限的也是无限的，一个人的潜力是有限的也是无限的。因此，有的学生说他确实学不会，很明显他是不想学，只要我们推动他们学习的方法得当，挖掘他们的潜力够深，那么结果绝对是可喜可贺的。每个人的潜力都是无限的，只要我们不是浅尝辄止，不是半途而废，而是努力去挖掘它，那么我们就会永远也没有装不下去的时候，除非你自满。人这一辈子都在学习，而且必须认真学习才能学到知识，才能懂得做人的道理，才能立于不败之地，才能成功！ 因此有些事情在我们自己看来也许已经到了没有任何回旋的地步或是最尽力的地步了，实则是还是有很多余地可以迂回；所谓峰回路转，柳暗花明，说的就是人在最绝望的时候，往往也是潜力发挥到极致时，人的聪明就显露出来，情况就会出现转机，从而事情得到了圆满的解决。 再次，它还告诉我们，即使已经满了，也是暂时的。你想，几天以后，水分蒸发，它不又可以容纳水或其他的东西了嘛。社会在进步，科技在发展，牛顿、爱迪生、毛泽东都有落后他们所处时代的东西，何况我们？所以，在生活和学习中，我们要永远保持进取精神，始终保持接受新知识、新理念的状态，不断更新自己已有的知识和经验。只有不断更新自己、 武装自己，不断用知识“充电”，才不会被社会所淘汰，才能跟上时代的步伐，做学生的楷模。所谓“活到老学到老”就是这个道理。 同时，当老师的我们要想教育好孩子，并想得到孩子们的尊敬和爱戴，那么作为教师的我们就要不断更新充实自己的学识和见识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。 最后， 这个例子还告诉 我们：如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子里，因为瓶子里已经装满了碎石和沙子。而当你先把石块装进去，瓶子里会有很多你意想不到的空间来装剩下的东西。 因此我们做任何事情都要分轻重缓急，该先做什么后做什么是很重要的。如果先放水和沙子，那么最后的大石头也许根本就装不进瓶子里。因此，我们一定要切记，得先去处理这些''大石块''，否则，一辈子你都不能做到。所以我们在处理任何事情上，都应该是先处理重要的，再处理次要的。 而对于我们教师的职业来说，我们的大石头就是教会学生学习，所谓“授之以鱼不如授之以渔”，就是这个道理。总之，在新课程理念下，有效的教育教学要以学生的进步和发展为宗旨，教师要具有一切为学生发展的思想，运用科学的教学策略，使学生乐学、学会、会学，把课堂变为充满生命活力的学习乐园,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a113f64d80eb6294dd886ca5.html
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2022-04-23
