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小班数学《认识颜色》主题教育活动设计 《小班数学《认识颜色》主题教育活动设计》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动设计背景： 小班春季开学天气逐渐变暖，班内刚来的新生较多，幼儿对色彩又比较感兴趣。在一次课间活动时，我在听个别幼儿在讲述某某小朋友今天穿着一件什么颜色的衣服时。他们分不清红，黄，蓝三种颜色。因此，为了能让幼儿更好的认识红，黄，蓝这三种颜色以及圆形，正方形，三角形这三种图形。我便设计了这节数学活动课。 活动目标： 1.能够辨识三种不同的颜色，三种不同形状，建立幼儿对颜色和形状的认识。 2.发展幼儿的观察力，记忆力，想象力。 3.体验与老师与同伴游戏的快乐，激发幼儿的求知欲及审美观。 教学重点： 学习按颜色对物体进行分类。 教学难点 ： 学习按形状对物体进行分类。 活动准备： 1，幻灯片播放红黄蓝不同颜色的图片。 2，红黄蓝三块纸板，剪成圆形，正方形，三角形纸片。 活动过程： 1.播放大风车音乐。幼儿听着音乐欣赏大风车。 教师：好漂亮的大风车呀!我们一起来看看第一个大风车是什么颜色的(红色)你太厉害了。还有哪些东西是红色的呢，让我们一起来看看。进入活动过程。 播放带有红色的图形的幻灯片。 首先播放的是红色的圆形。教师：“什么颜色的?(红色)什么形状的(圆形)。找一找还有哪些东西是红色的呢?继续播放其他的红色事物。加深幼儿对红色的认识。小朋友我们一起找一找，看哪些东西是红色的(他的衣服是红色的还有裤子......)你们的眼睛太厉害了。 同样的方式出示黄色和蓝色。 播放红、黄、蓝混合颜色。 教师：“小朋友们我们今天学习了几种颜色呢?(红黄蓝)这些颜色你们都认识了吗?现在老师就来考考你们”。红色黄色和蓝色交替播放。每次播放一种颜色幼儿说出颜色的名称。教师可以检查幼儿是否已经掌握了红黄蓝这三种颜色。 游戏活动 (1)颜色宝宝找妈妈： 教师发放每人一张不同颜色的卡片。听老师口令做游戏：当教师说红色宝宝请到妈妈身边来时。拿红色卡片的幼儿就跑到红色妈妈的身边抱一抱。黄色和蓝色同样的玩法。教师适时引导能力弱的幼儿。 同样的方法，教师每位幼儿发放一张不同形状(圆形三角形正方形)的卡片。以同样的方法继续做游戏。教师注意观察适时引导。 魔术游戏：小朋友我们继续玩魔术游戏。先看老师手里拿的是什么颜色的颜料水(黄色)喷在纸上是黄色的。再看看这瓶是什么颜色的颜料水(蓝色)喷在纸上是蓝色的。神奇的事情即将发生。睁大你的双眼，见证奇迹的时刻到了。黄色和蓝色混合在一起变成了什么颜色呢?(绿色) 结束活动： 小朋友今天我们玩的开心吗?(开心)老师有个大任务要交给你们。回家后看看家里的哪些东西是红色的?哪些东西是黄色的?哪些东西是蓝色的? 活动延伸： 考虑到幼儿对课程内容的接受能力。请幼儿回家后和家长一起辨认家中的家具颜色及形状。把老师发的小卡片带回家让爸爸妈妈认一下你手中的卡片是什么颜色的什么形状的。 小班数学《认识颜色》主题教育活动设计这篇文章共3427字。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a13d4b70463610661ed9ad51f01dc281e53a562c.html
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2023-03-31
