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大班语言故事河马变形计教案反思 大班语言故事河马变形记教案反思，看了这篇文章。一开始觉得不怎么样，可是后来慢慢想了下，发现其实自己有很多方面做的并不够好：1、整体把握上还欠缺；2、具体细节的处理上也有许多问题；3、由于对新环境的陌生和不适应而导致教学中存在盲目性与随意性。如何让孩子更快地融入到角色之中？引起孩子共鸣?当然要设身处地去想象河马的感受和情绪，只有用心去感受才能获取真正的信息。因此课前，我首先对“变”字进行了重点强调。第二次备课时注重以小组合作活动为主，充分利用了幼儿已经掌握的本领(已会游泳)和积累的经验，通过表演、讲述等丰富的手段帮助幼儿完成任务，增加他们的参与度，提高兴趣。 我认为，根据幼儿的年龄特征，选择有效的教育策略和恰当的教学内容是至关重要的。如果一味追求幼儿发展知识技能，就难免出现问题，造成矛盾冲突。本课活动既满足了幼儿探索、尝试、创造的愿望，又遵循了学习规律，符合幼儿的学习特点，使幼儿体验到挑战成功的喜悦。但是我在实际操作过程中，忽视了创设安全的情景。每个孩子身边都有危险，稍微疏忽或者麻痹大意，就会发生危险。我给予孩子更多支持、鼓励和肯定，为幼儿营造宽松的氛围。另外，在说的训练上没有针对性，孩子说话太多，使得部分句式单一化。因此需要在活动结束后将所听到的整理、总结，及时的修改。 现在的小孩子都很聪明，像吃了激素似的，个头噌噌往上长，这样好吗？再说，过早的让孩子发育，最终可能影响孩子的健康，甚至 - 1 - 导致骨骼畸形，家长该怎么办呢？答案是否定的！从幼儿园走向社会，孩子们遇到的困难可能比成人想象的更多，同时社会竞争也更加激烈，培养良好的品德和坚韧不拔的毅力，这些是必须具备的。幼儿期是培养各种能力的关键时期，无论学什么，哪怕是打扫卫生，也要努力做到最好，也要相互攀比，从点滴做起，今天做的比昨天好，今天比别人做的更多……凡事都要尽力而为，同时，享受成功带来的乐趣，你会越干越爱干，越干越想干。老师建议：在平常游戏时引导幼儿，通过观察发现图片中物体与我们周围物体的差异，找出相同点，发现不同点，比较图画书里的物体和我们周围物体的不同，幼儿就会逐渐懂得辨析的原则，也有助于今后的写字、绘画等。 - 2 - 本文来源：https://www.dywdw.cn/a14713c4de88d0d233d4b14e852458fb770b38ad.html
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2022-12-16
