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以诗会友践文明 古诗是中国文化艺术里的一棵璀璨明珠，也是中华文明的载体，她用一种舒情的风格，动听的旋率，向人们讲述华厦几千年发展的历史，或铿锵、或忧郁、或悲壮、或温情。 活动伊始，王卅老师先宣布了活动的规则及内容，并向同学们介绍了此次活动的领导及评委老师。至此，古诗词大会拉开序幕！ 唐诗宋词，有时她好似一位婉约的江南少女，字里行间透着“知否，知否，应是绿肥红瘦”的优柔；唐诗宋词，有时犹如一位豪气冲天的壮士，字里行间流露着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈；唐诗宋词，有时他又却似一位壮志未酬的将士，句句吟诵着“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈。 学习古诗词，任重而道远。 积累古诗词，便应学海无涯苦作舟。在老师们的带领下，同学们便开始了“以诗会友”的角逐。 首先，由张磊主任进行讲话，向同学阐述了举办古诗词大会的意义，希望同学们能够在文化的长河中，汲取属于自己的营养，能够在诗词歌赋中领略真正的礼雅文化。 第一关——千古诗词韵。此关为吟诵古诗环节。在互相吟诵中，让学生领略古诗的韵味，体悟作者作诗时的想法与丰富情感。 第二关——规范领航风。此关为规范汉字领航计划掌舵。在默写时让学生感受诗文中字里行间的深刻意义，体会古代文学的文字魅力。 第三关——春秋百家辩。此关以判断形式来考查学生对诗文的理解熟练程度，从而帮助同学更好地理解已积累背诵的诗文，让同学们 能够知其意，悟其理，守其则，践其行。 第四关——沙场秋点兵。此关为指答环节。通过感悟诗文中出现的道理 ，从而让同学们能够在诗文中，体悟人生哲理，领悟作者情感，学习人物精神，规范自己的行为。 第五关——春风吹又生。这一环节为学生才艺展示环节 ，也是同学们的起死回生环节。通过展示与诗歌相关的才艺，来达到一个复活的目的，也体现了友谊第一，比赛第二的大会精神。并且希望同学们能够充分展示自己的才华，展现自我。 同时进行了我们的第六关 ——千帆渡海竞，也就是飞花令环节，这一环节充分展示了同学们的古诗储备量，实在是精彩绝伦，让大家拍手叫好 。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。韩春英校长对同学们寄予了深切的厚望，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是中华民族最深厚的文化软实力。要从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量。传承中华文明，发扬中华文化上，每一个孩子都是一个希望。 同时韩校长在聆听完大会之后，不仅总结了大会的精神，即优秀传统文化为中国式现代化道路注入了“精神基因”，还为孩子们颁发了奖状，孩子们脸上洋溢着自豪的民族感，相信这次大会也是一次让民族之火可以继续燃烧的具有深刻意义的古诗词大会，至此，大会圆满落幕。 故步自封、陈陈相因谈不上传承，割断血脉、凭空虚造不能算创新。要把握传承和创新的关系，学古不泥古、破法不悖法，让中华优 本文来源：https://www.dywdw.cn/a171dd79e618964bcf84b9d528ea81c758f52e99.html
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2022-10-28
