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幼儿园中班数学活动教案：对称 活动名称：对称 活动目标：1初步理解对称的概念，知道对称和轴对称两种形式 2初步感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察力和审美意识 活动准备：1幼儿操作材料：各种大小、颜色、花纹不同的蝴蝶翅膀、蜜蜂翅膀、蜻蜓翅膀2京剧脸谱、窗花、树叶、衣服、围巾等分类展示在教室环境中 3纸，剪刀若干 4春天的背景图一幅 活动过程： 一、感知对称 1．故事引入：春天来了，花园里并满了五颜六色的花，美丽的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花丛中跳起了欢快的舞蹈。这时，飘来一片乌云，棋了大于，朋友们赶紧拍拍翅膀准备飞回家。忽然，大家一起叫了起来：我丢了一只翅膀，飞不起来了！（把纸制的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀分散地布置在背景图上）雨越下越大，谁愿意帮助他们找到另一只翅膀呢 2．分组操作：为蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓找翅膀。请个别幼儿为背景图上的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀配对。 3．幼儿展示配好对的翅膀，并说明配对的理由(从颜色、形状、花纹的角度)。 1 4．教师小结：蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓的翅膀以身体为中心线，它们左右两边的大小、颜色、形状和花纹完全相同，只是方向相反，我们把这种形式叫轴对称。 二、找对称 1．幼儿分组观察区域的树叶和花瓣，门、窗、玩具柜、衣物等物品，进入美工区观察脸谱、窗花、工艺品等美术作品，找找都有哪些物品是对称的。 2．师生分享：大家找到什么物品是对称的?为什么? 3．师：人体有哪些器官是对称的?动作可以对称吗?(请小朋友指出并做动作。) 4．师：你们在生活中还见过哪些对称的事物?(飞机的翅膀，汽车的车轮，树叶的叶脉等。) 5．师：为什么很多事物都是对称的呢?(平稳、美丽、协调。) 三、观察和比较 1．老师请小朋友欣赏圆形的花盘子，盘子上的图案有什么特点?(中心有一圆点，周围有许多大小、颜色相同的图案。) 2．师：它和轴对称的图案一样吗?(不一样。) 3．教师小结：这种也是对称的图案，它以圆点为中心点，周围的图案在大小、形状和排 列上完全相同，叫点对称 活动延伸：做对称 1．请幼儿自己动手做对称的图形，看看谁做的对称最多。(教师 2 提示幼儿可以用折、剪等不同的方法。) 2．展示幼儿的作品，让幼儿互相分享经验。 【幼儿园中班数学活动教案：对称】 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/f44309032179168884868762caaedd3383c4b5e4.html
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2021-10-08
