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![蝴蝶花,教案](/static/wddqxz/img/rand/big_28.jpg)
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《蝴蝶花》教案 教学目的: 1、知识与技能: 学会唱歌曲《蝴蝶花》,体会歌曲中活泼的乐句与舒展的乐句的唱法。 2、过程与方法: 学生通过拍手控制节奏的方法朗读歌词,掌握歌曲的节奏;在教师钢琴伴奏和范唱中学会唱歌曲。 3、情感态度与价值观: 结合音乐情景让学生体会到学习音乐的快乐,懂得珍惜和爱护动植物是为了大自然的和谐发展。 教学重点与难点: 学唱歌曲《蝴蝶花》。 歌曲节奏。 教学准备: 课件、蝴蝶花图片。 教学过程: (一)、谈话导入新课 小朋友大家好,很高兴认识你们,你们去过农村吗?喜欢吗?想不想和你眼前的这位农村老师交朋友呢?(生:想)为了表示我和你们交朋友的诚意,我让你们来欣赏老师给你们准备的礼物——请看屏幕。师:播放幻灯片。 师:谁说说看了以后有什么感想?这些小朋友在干什么? 生:捉蝴蝶 师:对,你们也捉过蝴蝶吗?挺好玩的,但蝴蝶可是昆虫,不能把它弄伤或弄死。 那今天我们将要学习与蝴蝶有关的一首好听的儿歌,---《蝴蝶花》,教师板书“蝴蝶花” 你们见过蝴蝶花吗?今天老师收集到一些蝴蝶花的图片,让大家欣赏一下,教师播放幻灯片。让学生说说感受。 (二)、学习新课: 1、按节奏朗读歌词。(这里教师对四二拍的歌曲节奏做简单的介绍。板书第一节在黑板上讲育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 解。)教师可用电子琴帮助学生打节奏。学生也可以通过教师的提示用手打拍子朗读歌词。对学生不易掌握的节奏教师要加以强调,示范。(特别是四分附点音符的地方。)给学生个别安节奏朗读的机会。让学习说说歌曲讲了一件怎样的事?师:知道这两个小朋友把蝴蝶花当作室蝴蝶来做的原因吧!(对于大胆发言的教师给图片奖励)看来这首个是孩子们误捉蝴蝶的趣事,我们一定要学好它。 2、范唱: 教师尽可能把活泼和舒展的乐句演唱的对比鲜明。然后请学生进行评价。在歌篇上用波浪线画出活泼的乐句,用直线画出舒展的乐句。 3、学生跟教师模唱歌曲。 4、教师弹旋律学生唱歌词。 (1)教师启发学生用富有弹性的声音演唱第1—8小结。 (2)用连贯的声音演唱第9—16小结。 (3)“哟”字用高位置说出。 (4)教师带领学生为歌曲中活泼和舒展的乐句图上不同的颜色。 (三)、歌表演。 请学生自己创编动作进行歌表演。对表现好的学生给予表扬。 (四)、总结提出希望。 通过学唱蝴蝶花,懂得花草树木能够净化环境,有益于人们的健康,同学们要爱护花草树木,让空气更加清新,让环境分外美好,大家都做一个爱护环境的小卫士。 育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 本文来源:https://www.dywdw.cn/a19f4769d0f34693daef5ef7ba0d4a7303766c64.html