【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《部编版语文八年级下古诗词赏析与默写10卜算子咏梅(宋陆游)-解析版》，欢迎阅读！
八年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训 10 卜算子·咏梅（宋·陆游） 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【译文】 驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。 【赏析】 《卜算子·咏梅》以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的坚贞不屈，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。那时陆游正处在人生的低谷，他的主战派士气低落，因而十分悲观，整首词十分悲凉，尤其开头渲染了一种冷漠的气氛和他那不畏强权的精神。 上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。 在词的上阕中，作者着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。从艺术手法说，写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得像这像那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。下阕写梅花的灵魂及生死观。托物言志，表现出陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。 【主题】 此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。 【写法】 纵观全词，诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。 【考点】 一、理解性默写 1.表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是： ， 。 1 / 3 2.写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行（坚贞不屈）的句子是： ， 。 3.表现梅花高洁傲岸的诗句是： ， 。 4.写梅花长在偏僻之地（生长环境恶劣），寂寞开放的诗句是： ， 。 5.写出梅花处境的悲凉和不断遭受风雨蹂躏的愁苦的句子是： ， 。 6.表现梅花志节高尚，虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心的句子是： ， 。 【答案】 1.驿外断桥边，寂寞开无主。 2.零落成泥辗作尘，只有香如故。 3.无意苦争春，一任群芳妒。 4.驿外断桥边，寂寞开无主。 5.已是黄昏独自愁，更着风和雨。 6.零落成泥碾作尘，只有香如故。 二、阅读鉴赏 1.《卜算子·咏梅》中“卜算子”是 ，“咏梅”是 。 2.这首词分为上下两阙，从内容上看，上阕写 ，下阕写 。 3.这首《卜算子》以咏梅为题，这正和周敦颐在“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”中所表明的一样，作者也是 。 4.这首词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇？用简洁的语言概括出来。 5.词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？ 6.词人托物言志，借助梅花含蓄地表达了自己怎样的品质？ 7.这首诗托物言志，所言的“志”是什么？ 8.简析这首诗的形象特点。 9.这首词虽在咏梅，可作者意在言外，如同周敦颐的《爱莲说》一样，那么，作者的言外之意是什么呢？请回答。 【答案】 1.词牌名 题目 2 / 3 2.梅花艰难恶劣的处境 梅花高洁坚贞的品质（意思对即可） 3.以梅花自喻 4.独自开放无人欣赏，黄昏来临又被风吹雨打。 5.寂寞、苦闷、凄清 6.性格孤高，绝不与阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏馋毁、坚贞自守的傲骨。 7.提示：诗人虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以及虽粉身碎骨而心志不渝的斗争精神。 8.提示：环境特点：断桥黄昏，风雨交加，寒泠荒凉。（正面描写）自身特点：不与群芳争春，不与群芳争春，虽然粉身碎骨而此志不渝。（环境烘托）作者处境：仕途坎坷，屡受挫折。 9.以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。（或答：表达自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向。） 3 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/a1a0064f1dd9ad51f01dc281e53a580216fc50ee.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-09-16
