小班语言活动:《我会说》

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小班语言活动:《我会说》



小班语言活动:《我会说》 活动目标:

1 引导幼儿尝试说明和描述的表达的语言。

2 发展幼儿词组的造句的能力,学习使用“有的。。有的。”学会看图讲诉。

3 让幼儿了解小学生的生活,培养幼儿热爱劳动的品质。 活动准备:1 反映小学生活的图片。 2 幼儿用书,句式字卡。 活动过程:

1 摆一摆,说一说。

教师出示大图片“运动场上”,请幼儿观察,并说一说运动场上的同学都在干什么?把句式大卡片:有的。有的。先。再。最后。”粘贴到黑板上。让幼儿把运动场上的小图片取下来,贴到句式的省略号处,边操作边造句。

2 说一说,看一看。

出示大图片“大扫除”引导幼儿观察,然后用“有的。有的。等来描述画面的内容。

3 自由练习说一说。

看幼儿用书《说一说》下册8课上的画面,用句式“有的。。有的。”描述上面的内容。

4 想一想,说一说。

联系生活的实际,按句式说句子。

5 教师引导幼儿理解“有的。有的。是并列的关系,“先。



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然后。。最后。”教师教育幼儿要有次序性,主要要让幼儿通过多说来体验。



2


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