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幼儿园小班语言活动教案：我会说1500字 幼儿园小班语言活动教案：我会说 教学目标： 1. 启发幼儿的语言表达能力，增强他们的语言理解能力； 2. 培养幼儿积极的交流和表达能力； 3. 规范幼儿的语言表达行为。 教学准备： 1. 绘本：《小熊和小兔的故事》 2. 玩具动物、水果、蔬菜等实物 3. 幼儿园小班语言活动手册 4. 录音设备 教学过程： 活动一：绘本故事欣赏 1. 教师向幼儿介绍绘本《小熊和小兔的故事》的内容，并展示绘本封面。 2. 通过带领幼儿浏览绘本的插图，让幼儿根据图片内容预测故事的发展。 3. 教师依次朗读绘本中的内容，着重诵读故事的关键词语，引导幼儿注意故事情节。 活动二：角色扮演 1. 将绘本中的角色变成手偶或玩具动物等实物，放在活动区域。 2. 教师指挥幼儿模仿绘本中的角色进行角色扮演，引导幼儿模仿故事情节进行表演。 活动三：情景对话 1. 将小班分为小组，每个小组由一个主持人和多位幼儿组成。 2. 主持人提问或给出一个情景，例如：你喜欢吃什么水果？请你们轮流回答。 3. 幼儿轮流回答问题或表达自己的想法，主持人鼓励并帮助幼儿表达。 活动四：描述实物 1. 教师拿出一些水果、蔬菜等实物，放在活动区域让幼儿观察。 2. 教师以描述的方式引导幼儿猜测实物，并帮助幼儿使用适当的词语进行描述。 3. 幼儿轮流描述实物，其他幼儿猜测是哪个实物。 活动五：录音表达 1. 教师提供一些话题，例如：你最喜欢的玩具、你的家人等。 2. 幼儿逐个上台，使用录音设备录制自己的表达内容。 3. 教师回放录音内容，引导幼儿自主评价和改善自己的表达能力。 活动六：语言游戏 1. 教师为幼儿准备一些词语卡片，每个卡片上写有一个词语。 2. 教师将卡片发给幼儿，让他们按照规定的顺序组成一句完整的句子。 3. 幼儿轮流进行游戏，鼓励幼儿使用自己的词语表达能力。 活动七：总结归纳 1. 教师引导幼儿回顾全天的语言活动内容。 2. 教师总结幼儿在语言表达方面的进步和不足，并为下一次语言活动做准备。 本文来源：https://www.dywdw.cn/885affb6d6bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd140.html
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2024-01-28
