【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班教案《学做小主人》》，欢迎阅读！
小班《学做小主人》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能运用礼貌语言进行交往，了解招待客人的一些简单礼节，乐于争当小主人，快来看看幼儿园小班《学做小主人》吧。 活动目标： 1．了解招待客人的一些简单礼节。 2．能运用礼貌语言进行交往。 3．乐于争当小主人。 4．发展幼儿思维和口语表达能力。 5．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备： 1．排练好情景表演“我做小主人”。 2．事先与大班教师商量好，到时邀请部分大班幼儿参加活动。 3．幼儿用书《学做小主人》。 活动过程： 一、情境导入。 1．组织幼儿观看情境表演。 教师：明明家来了客人。我们看看他是怎样招待客人的。 教师：小客人到了明明家，明明是怎样招待客人的？说了哪些话？ 二、引导幼儿讨论招待客人的方法。 1．引导幼儿讨论。 教师：如果有客人到你家做客，你会怎么说、怎么做呢？ 2．引导幼儿看幼儿用书，自由讨论。 教师：有客人到你家里来时，主人要讲礼貌，主动向客人问好，能热情地招待请客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走时主动和客人再见。 三、实践活动。 1．欣赏故事小猴请客。 2．情境：小猴请客。 教师：现在我们请**当小猴，他是今天的小主人，我们一起去他家做客吧。 3．引导幼儿用礼貌用语向客人问好：你们好！欢迎到我家来做客！ 4．引导幼儿给客人搬椅子，请客人坐下：请坐！ 5．引导幼儿与客人交往：请喝水！ 6．引导幼儿与客人告别：再见！ 活动延伸： 小百科：主人是接待宾客的人。与“客人”相对。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a1cee73b0366f5335a8102d276a20029bd64637b.html
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2022-04-10
