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大安四中语文教学案 课题 教学目标 重点 难点 学法 唐 诗 五 首（一） 时间 班级 组别 姓名 学情 书写 1、 学习诗歌，培养学生欣赏古诗的能力 2、 指导学生朗读，用心揣摩诗意诗情 3 初步培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高审美情趣 指导学生正确朗读诗歌，掌握朗读方法 通过诗歌的语言核实中的形象体会诗人的情感 朗读 讨论 探究 学习（备课）笔记 教学流程 （二 ） 研读文本 1、 朗读指导：注意把握朗读是的节奏、韵律、声调和重音，读诗揣摩诗的内容和诗的意境 2、 研讨 学习（备课）笔记 教学流程 （1） 诗人想借这首诗表达对友人怎样的内心情感？ （2） 这首诗与以往的送别诗在风格上有什么不同? （3） 通过这首诗可以看出诗人怎样的胸襟? （4）说说你对“海内存知己，天涯若比邻”的理解，并谈谈人们为什么对这两句情有独钟 日积月累 李白《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪 伦送我情” 王维《送元二使安西 》中 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 一、 检测预习成果 1、作者介绍 2、读准字音：阙 宦 歧 沾 2、朗读 3、感知文本 学生自由完成 拓展训练 说说你还知道那些送别诗？ 目标测试1、根据诗意写诗句 2、默写全诗 二、学习新课 （一）交代教学目标1 、指导学生正确朗读诗歌，掌握朗读方法 2 、通过诗歌的语言和诗中的形象体会诗人的情感 3、背诵默写 知识盘点 作业预习 板书设计 教学反思 本文来源：https://www.dywdw.cn/a1d30803bcd126fff7050b78.html
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2022-12-12
